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FEM2010-17572

Financiado

ESCOLARIZACION, RELACIONES DE GENERO Y TRANSFORMACIONES EN LA MATERNIDAD EN LA C...

ESCOLARIZACION, RELACIONES DE GENERO Y TRANSFORMACIONES EN LA MATERNIDAD EN LA CLASE OBRERA EN ANDALUCIA EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES ANALIZAR LAS TRANSFORMACIONES EN LA MATERNIDAD RELACIONES DE GENERO Y PRACTICAS DE SOCIALIZACION- Y SU RELACION CON EL AUMENTO DE LA ESCOLARIZACION EN LA CLASE OBRERA EN ANDALUCIA, NUESTRA HI... ver más

01/01/2010

UPO

22K€

Presupuesto del proyecto: 22K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01

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Participantes

UPO

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA

Total investigadores 3

Presupuesto del proyecto 22K€

Descripción del proyecto EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES ANALIZAR LAS TRANSFORMACIONES EN LA MATERNIDAD RELACIONES DE GENERO Y PRACTICAS DE SOCIALIZACION- Y SU RELACION CON EL AUMENTO DE LA ESCOLARIZACION EN LA CLASE OBRERA EN ANDALUCIA, NUESTRA HIPOTESIS DE PARTIDA ES QUE UN FACTOR ESENCIAL EN LA TRANSFORMACION DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN LA CLASE OBRERA ES EL AUMENTO DE LA ESCOLARIZACION Y LA MAYOR CENTRALIDAD DEL CAPITAL ESCOLAR EN SUS ESTRATEGIAS DE REPRODUCCION, AMBAS AFECTAN A DOS ELEMENTOS DE LA POSICION DE LA MADRE, POR UN LADO, EL AUMENTO DEL NIVEL ESCOLAR VA LIGADO A UNA MAYOR IGUALDAD DE GENERO, POR OTRO, VA LIGADO A NUEVOS MODELOS LEGITIMOS DE LA SOCIALIZACION DE LOS HIJOS, AMBAS EVOLUCIONES SON PARCIALMENTE CONTRADICTORIAS: SI LA NUEVA LEGITIMIDAD DE LA IGUALDAD DE GENERO EMPUJARIA HACIA UNA MAYOR DISPOSICION DE TIEMPO PARA LAS MUJERES Y HACIA SU TRABAJO ASALARIADO, LOS NUEVOS METODOS LEGITIMOS DE SOCIALIZACION REQUIEREN UNA INVERSION DE TIEMPO Y ENERGIA MUY SUPERIORES A LOS ANTERIORES, LAS MADRES SE VEN ANTE EXIGENCIAS CONTRADICTORIAS Y ELABORAN ESTRATEGIAS PRACTICAS Y DISCURSIVAS PARA HACERLES FRENTE,OTRA HIPOTESIS CENTRAL ES QUE UNA DETERMINADA IDEOLOGIA DE LA MATERNIDAD ¿LA MADRE DEBE SACRIFICARSE POR LA FAMILIA- ES DETERMINANTE EN LA PERSISTENCIA DE LA DESIGUALDAD DE GENERO A PESAR DE LA NUEVA LEGITIMIDAD DE LA IGUALDAD, DE AHI QUE SE PROPONGA ESTUDIAR EN SU INTERRELACION DIVISION DE GENERO Y PRACTICAS DE CUIDADO Y SOCIALIZACION DE LOS HIJOS, ESTAS RELACIONES SE ANALIZARAN EN DOS AMBITOS: A) ESCOLARIDAD DE LOS HIJOS; B) PRACTICAS DE ALIMENTACION Y DE CUIDADO DE LA SALUD, EN EL PRIMER AMBITO ESTUDIAMOS DIRECTAMENTE LA RELACION DE LAS PRACTICAS DE SOCIALIZACION Y LA DIVISION DE GENERO EN RELACION CON LA MAYOR O MENOR IMPORTANCIA DE LA ESCOLARIDAD EN LAS ESTRATEGIAS DE REPRODUCCION, EN EL SEGUNDO, ESTUDIAREMOS LAS PRACTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA DE LOS HIJOS EN RELACION CON LA DIVISION DE GENERO Y LOS MODELOS DE SOCIALIZACION, ASI COMO LAS PRACTICAS DE CUIDADO DE SI DE LA MADRE Y SU LEGITIMIDAD,COMBINAREMOS CUATRO TECNICAS DE INVESTIGACION: A) EXPLOTACION SECUNDARIA DE DATOS SOBRE ESTOS ASPECTOS, ANALIZANDO SU EVOLUCION TEMPORAL EN ESPAÑA Y ANDALUCIA; B) ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD, PARA ANALIZAR EN CONFIGURACIONES FAMILIARES CONCRETAS ESTOS PROCESOS; C) GRUPOS DE DISCUSION, PARA COMPRENDER LAS PRACTICAS Y ESTRATEGIAS A PARTIR DE LAS RACIONALIDADES PRACTICAS Y LEGITIMIDADES EN JUEGO, ASI COMO PARA ANALIZAR LA EVOLUCION DE LAS LEGITIMIDADES PERCIBIDAS DE LAS DISTINTAS FORMAS DE MATERNIDAD; D) ANALISIS DE LOS DISCURSOS EXPERTOS SOBRE EDUCACION DE HIJOS, PARA VER LA EVOLUCION DE LOS DISCURSOS LEGITIMOS Y RELACIONARLOS CON EL USO E INTERPRETACION QUE SE HACE DE LOS MISMOS,ESTE PROYECTO CONTINUA INVESTIGACIONES QUE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO HAN REALIZADO ANTERIORMENTE SOBRE LA ESCOLARIDAD EN LAS FAMILIAS DE CLASES POPULARES Y SOBRE LA MATERNIDAD EN RELACION CON LAS PRACTICAS DE ALIMENTACION Y LA SALUD,

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