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EQC2018-004803-P

Financiado

Equipo audiovisual de evaluación de la afasia UNCA-CIMES

La afasia es un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida total o parcial lenguaje, La Unidad de Neurología Cognitiva y Afasia (UNCA) del Centro de Investigación Médico-Sanitarias (CIMES) es la primera unidad de España y... ver más

01/01/2018

UMA

72K€

Presupuesto del proyecto: 72K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1951

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01

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Participantes

UMA

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Total investigadores 1951

Presupuesto del proyecto 72K€

Descripción del proyecto La afasia es un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida total o parcial lenguaje, La Unidad de Neurología Cognitiva y Afasia (UNCA) del Centro de Investigación Médico-Sanitarias (CIMES) es la primera unidad de España y un referente internacional destinada al estudio y tratamiento de personas con afasia (PcA), La UNCA tiene acceso a infraestructura y tecnología de vanguardia (resonancia magnética nuclear y tomografía por emisión de positrones del CIMES), La neuroimagen permite correlacionar el estado de las redes neurales con los resultados de la evaluación multidimensional del lenguaje y también los cambios anatómicos promovidos por la rehabilitación, tratamientos farmacológicos, y estimulación cerebral no invasiva, con el consecuente impacto en la calidad de la producción científica, Actualmente, es necesaria la dotación de un nuevo laboratorio de grabación audiovisual con equipos que incluyan una cabina acústica insonorizada y un equipo el seguimiento de movimientos oculares (Eye Tracking), Los equipos se instalaran en espacios de la UNCA, especialmente adaptados a PcA y problemas de movilidad, Esto posibilitará: 1) registrar audios de alta calidad para un análisis meticuloso del habla-lenguaje; 2) monitorizar los beneficios en el habla-lenguaje de las intervenciones terapéuticas; e 3) identificar patrones de movimiento y fijación ocular que expliquen la interacción entre el lenguaje y los procesos atencionales afectados en PcA,

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