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PID2021-128774OB-I00

Financiado

EFECTOS DE LA APLICACION DE UN PROGRAMA DE ACTIVIDADES ASISTIDAS CON PERROS (AAP...

EFECTOS DE LA APLICACION DE UN PROGRAMA DE ACTIVIDADES ASISTIDAS CON PERROS (AAP) SOBRE LOS NIVELES DE ESTRES ACADEMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EL PROYECTO PRESENTADO TIENE POR OBJETO OBTENER EVIDENCIAS DEL IMPACTO SOBRE LOS NIVELES DE ESTRES ACADEMICO, DE LA INTERACCION SISTEMATIZADA DE ESTUDIANTES Y PERROS EN LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS. PARA ELLO, ABORDAMOS UN ESTUDIO MU... ver más

01/01/2021

UGR

57K€

Presupuesto del proyecto: 57K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5509

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5509

Presupuesto del proyecto 57K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO PRESENTADO TIENE POR OBJETO OBTENER EVIDENCIAS DEL IMPACTO SOBRE LOS NIVELES DE ESTRES ACADEMICO, DE LA INTERACCION SISTEMATIZADA DE ESTUDIANTES Y PERROS EN LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS. PARA ELLO, ABORDAMOS UN ESTUDIO MULTIDISCIPLINAR, CON UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE LAS UNIVERSIDADES DE GRANADA (FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION) Y EXTREMADURA (CAMPUS DE BADAJOZ, FACULTAD DE EDUCACION), ESTABLECIENDO SENDOS GRUPOS DE APLICACION -QUE PARTICIPARAN EN EL PROGRAMA DE INNOVACION STRESSLESS.TAKE MY PAWS, QUE SE LLEVA A CABO EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA- Y DE CONTROL (UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA). EN AMBOS GRUPOS, SE COMPARARAN: EL NIVEL DE ESTRES ACADEMICO DE LOS GRUPOS DE APLICACION Y CONTROL EN RELACION CON LOS NIVELES GENERALES EXISTENTES EN AMBAS UNIVERSIDADES, CON EL FIN DE ESTABLECER LA LINEA BASE DEL ESTRES ACADEMICO; EL NIVEL DE ESTRES Y ANSIEDAD AUTOPERCIBIDOS EN DOS MOMENTOS DEL CALENDARIO ACADEMICO -DIA NORMAL DE CLASE/DIA DE EXAMENES- Y LOS SINTOMAS DE DEPRESION, MEDIDOS A TRAVES DE LA APLICACION DE LOS TEST STAI (STATE AND TRACE) Y DASS 21, LA CURVA DE CORTISOL EN CADA UNO DE ESOS DOS DIAS, MEDIDA A TRAVES DE LA SALIVA, COMO INDICADOR FISIOLOGICO DE ESTRES, JUNTO A OTRAS VARIABLES FISIOLOGICAS; EL CAMBIO DE LOS NIVELES DE CORTISOL EN PELO EN CUATRO MOMENTOS, DESDE EL INICIO DEL SEMESTRE HASTA EL PERIODO DE EXAMENES (COMO INDICADOR DE LOS NIVELES DE ESTRES GENERALES). ASI MISMO, SE INTENTARA ESTABLECER PATRONES BIOGRAFICOS RELACIONADOS CON LOS NIVELES DE ESTRES EN ALUMNOS SELECCIONADOS, MEDIANTE LA APLICACION Y ANALISIS DE UN CICLO BIOGRAFICO DE ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD. EL PROYECTO, QUE SE DESARROLLARA PARALELAMENTE A LA APLICACION DEL PROGRAMA DE INNOVACION STRESSLESS.TAKE MY PAWS EN LOS PERIODOS DE EXAMENES, TENDRA UNA DURACION DE TRES AÑOS, COMENZANDO EL DIA UNO DE ENERO DE 2022 Y FINALIZANDO EL 31 DE DICIEMBRE DE 2024.SE ESPERA QUE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION AVALEN LA CREACION DE PROGRAMAS SIMILARES A STRESSLESS. TAKE MY PAWS, EN LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS, COMO ESPACIOS DE APRENDIZAJE PET-FRIENDLY, CON LOS EFECTOS POSITIVOS QUE ELLO CONLLEVARA PARA LA SALUD DEL CONJUNTO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LA REDUCCION DE COSTES ASOCIADOS, POR EJEMPLO, AL RIESGO DE ABANDONO TEMPRANO, QUE SE VINCULA A ALTOS NIVELES DE ESTRES ACADEMICO, ENTRE OTRAS VARIABLES. STRES ACADEMICO\PET-FRIENDLY CAMPUS\METODO BIOGRAFICA-NARRATIVO\DASS21\STAI\ANALISIS DE CORTISOL\TERAPIA ASISTIDA POR PERROS

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