EFECTO MOZART Y MEMORIA EN PACIENTES CON DETERIORO COGNITIVO
LA LIMITADA EFICACIA DE ALGUNOS MEDICAMENTOS PARA TRATAR LA DEMENCIA HA IMPULSADO EL INTERES DE LA INVESTIGACION HACIA LA BUSQUEDA DE TERAPIAS NO FARMACOLOGICAS COMO UN ENFOQUE COMPLEMENTARIO PARA TRATAR EL DETERIORO COGNITIVO, EN...
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Descripción del proyecto
LA LIMITADA EFICACIA DE ALGUNOS MEDICAMENTOS PARA TRATAR LA DEMENCIA HA IMPULSADO EL INTERES DE LA INVESTIGACION HACIA LA BUSQUEDA DE TERAPIAS NO FARMACOLOGICAS COMO UN ENFOQUE COMPLEMENTARIO PARA TRATAR EL DETERIORO COGNITIVO, ENTRE OTRAS TERAPIAS, LA MUSICOTERAPIA HA RECIBIDO GRAN ATENCION Y VARIOS ESTUDIOS HAN INVESTIGADO SUS POSIBLES BENEFICIOS PARA LOS DEFICITS DE LA CONDUCTA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER (EA), A PESAR DE LA EVIDENCIA DE QUE LA MUSICOTERAPIA PUEDE SER UTIL PARA LOS SINTOMAS CONDUCTUALES RELACIONADOS CON LA DEMENCIA, EXISTE POCA EVIDENCIA SOBRE SUS BENEFICIOS SOBRE LA COGNICION Y EN LOS ESTADIOS PRECLINICOS COMO DETERIORO COGNITIVO LEVE (DCL), SIN EMBARGO, HAY EVIDENCIAS EN ADULTOS MAYORES SANOS DE QUE LA EXPOSICION A LA MUSICA (COMO FONDO) PUEDE MEJORAR EL RENDIMIENTO EN EL APRENDIZAJE DE NUEVA INFORMACION Y/O EN LA RECUPERACION DE INFORMACION ALMACENADA, SORPRENDENTEMENTE, NO HAY EVIDENCIA DISPONIBLE DE QUE LA MUSICA DE FONDO TAMBIEN FUNCIONE PARA PERSONAS CON DEFICITS DE MEMORIA, COMO LOS PACIENTES CON EA O DCL, EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES INVESTIGAR SI LA MUSICA DE FONDO ACTUA COMO UN POTENCIADOR DE LA MEMORIA EN PERSONAS CON EA LEVE Y DCL, BASANDOSE EN EVIDENCIA PREVIA EN ADULTOS MAYORES SANOS, DE HECHO, LA MEMORIA EPISODICA A LARGO PLAZO ES POSIBLEMENTE LA CAPACIDAD COGNITIVA MAS AFECTADA EN LA EA DESDE EL INICIO DE LA ENFERMEDAD EN SUS ETAPAS PRECLINICAS, POR LO TANTO, LA INVESTIGACION DEBE CENTRARSE EN ESTAS ESTRATEGIAS COMPENSATORIAS PARA RESTAURAR LAS FUNCIONES MNESICAS DETERIORADAS,DADO QUE EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES DEMOSTRAR LA EFICACIA DE LA MUSICA DE FONDO PARA MEJORAR LA MEMORIA, ES IMPORTANTE COMPRENDER COMO FUNCIONA ESTE EFECTO, ALGUNOS AUTORES HAN SUGERIDO QUE EL USO DE LA MUSICA COMO FONDO ES UNA FORMA DE PROMOCIONAR ESTRATEGIAS EFICIENTES PARA VINCULAR NUEVA INFORMACION A LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE, DE HECHO, SE HA DEMOSTRADO QUE PROPORCIONAR A LOS PARTICIPANTES ESTRATEGIAS ASOCIATIVAS REDUCE LOS DEFICITS ASOCIATIVOS RELACIONADOS CON LA EDAD, SIN EMBARGO, OTROS AFIRMAN QUE LA MUSICA DE FONDO AYUDA A AUMENTAR EL NIVEL DE ACTIVACION RELACIONADO CON LAS EMOCIONES Y ESTO A SU VEZ REFUERZA LA CODIFICACION, EN EL CONTEXTO DE ESTE PROYECTO, NUESTRO OBJETIVO ES CONTRASTAR TEORIAS ALTERNATIVAS QUE EXPLICAN EL PAPEL TANTO DE LOS PROCESOS LIGADOS A FACTORES DEPENDIENTES DEL CONTEXTO COMO DE LOS ASPECTOS DE AROUSAL INDUCIDOS POR LA MUSICA, MEMORIA\DETERIORO COGNITIVO\MUSICA\ESTIMULACION COGNITIVA
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