Descripción del proyecto
LA NUEVA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ESTA DEMANDANDO A LAS UNIVERSIDADES LA TRANSFERENCIA Y COMERCIALIZACION DE SUS RESULTADOS DE INVESTIGACION (WALTER ET AL,, 2006), DENTRO DE ESTE CONTEXTO, UNIVERSIDADES E INVESTIGADORES ESTAN COMERCIALIZANDO NUEVOS CONOCIMIENTOS BASADOS EN DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS A TRAVES DE LA CREACION DE SPIN-OFFS ACADEMICAS (DIGREGORIO Y SHANE, 2003; BONARDO ET AL,, 2011), MEDIANTE LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD A LA INDUSTRIA, LAS SPIN-OFFS ACADEMICAS CONTRIBUYEN A LA CREACION DE EMPLEO, AL DESARROLLO DE RELACIONES CON LA COMUNIDAD EMPRESARIAL LOCAL, PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN LA DIFUSION DE LA INNOVACION Y PROPORCIONAN FONDOS ADICIONALES PARA LA INVESTIGACION EN LAS UNIVERSIDADES (DI GREGORI Y SHANE, 2003; OSHEA ET AL,, 2005; VAN GEENHUIZEN Y SOETANTO, 2009; RODEIRO ET AL,, 2010),ESTE RECONOCIDO IMPACTO DE LAS SPIN-OFFS ACADEMICAS SOBRE EL DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL HA PROVOCADO UN CRECIENTE INTERES POR EL EMPRENDIMIENTO ACADEMICO, TANTO DE LAS INSTITUCIONES ACADEMICAS COMO DE LOS GOBIERNOS, ESTABLECIENDOSE POLITICAS Y ACTUACIONES CON EL PROPOSITO DE ESTIMULAR LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD A LA INDUSTRIA, DISEÑAR PROGRAMAS DE APOYO Y ESTRATEGIAS DE INVERSION, Y PROMOVER UN CONTEXTO QUE APOYE LA CREACION Y DESARROLLO CON EXITO DE ESTAS EMPRESAS (CLARYSSE ET AL,, 2007; ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Y DE INNOVACION, 2013-2020), COMO RESULTADO DE ESTAS POLITICAS, LA CREACION DE SPIN-OFFS ACADEMICAS HA CRECIDO EXPONENCIALMENTE EN LOS ULTIMOS AÑOS,ESTE AUGE DEL FENOMENO DEL EMPRENDIMIENTO ACADEMICO SE HA VISTO REFLEJADO EN EL AUMENTO DE INVESTIGACIONES DESARROLLADAS POR LA COMUNIDAD CIENTIFICA (SHANE, 2004; MUSTAR ET AL,, 2006; WRIGHT ET AL,, 2007), SIN EMBARGO, LA REVISION DE LOS TRABAJOS DESARROLLADOS HA REVELADO QUE ES NECESARIO CONTINUAR AVANZANDO EN LA INVESTIGACION SOBRE LOS DIFERENTES FACTORES QUE AFECTAN AL CRECIMIENTO Y EXITO DE ESTAS EMPRESAS, EN CONCRETO, EXISTEN ESCASAS INVESTIGACIONES QUE ANALICEN EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACION EN LAS SPIN-OFFS ACADEMICAS, A PESAR QUE LA LITERATURA HA DESTACADO QUE POSEEN TECNOLOGIAS AVANZADAS QUE SON ATRACTIVAS EN UN NICHO DE MERCADO GLOBAL, POR LO QUE SON CANDIDATAS NATURALES A NACER GLOBALMENTE (KIEDERICH Y KRAUS 2009), SIN EMBARGO, ESTAS EMPRESAS PRESENTAN LIMITACIONES EN CUANTO A COMPETENCIAS GERENCIALES, RECURSOS Y CAPACIDADES PARA CONVERTIR SUS CONOCIMIENTOS EN PRODUCTOS COMERCIALMENTE VIABLES EN MERCADOS INTERNACIONALES, ES POR ELLO QUE SU INTERNACIONALIZACION CONSTITUYE UN DESAFIO IMPORTANTE (BJØRNALI Y ASPELUND, 2012), ESTE PROYECTO PRETENDE ABORDAR LA PROBLEMATICA DEL EMPRENDIMIENTO ACADEMICO INTERNACIONAL, DONDE LA INVESTIGACION ES MUY LIMITADA (PETTERSEN Y TOBIASSEN 2012; TEIXEIRA Y COIMBRA 2014), PARA ELLO, SE ESTABLECE UN DOBLE OBJETIVO, EN PRIMER LUGAR, ANALIZAR LA RELEVANCIA DE LOS FACTORES QUE IMPULSAN UNA ORIENTACION EMPRENDEDORA EN LAS SPIN-OFFS ACADEMICAS Y SUS EFECTOS SOBRE SU DESARROLLO INTERNACIONAL, EN SEGUNDO LUGAR, EXAMINAR EL IMPACTO DE LAS REDES ESTRATEGICAS SOBRE LA OBTENCION DE RECURSOS Y CAPACIDADES CRITICOS PARA LA INTERNACIONALIZACION DE ESTAS INICIATIVAS EMPRENDEDORAS, ESTOS DOS OBJETIVOS SERAN ABORDADOS DESDE UN ENFOQUE CONTIGENTE Y CONSIDERANDO LAS DIFERENTES FASES DE SU CICLO DE VIDA, SPIN-OFFS ACADÉMICAS\INTERNACIONALIZACIÓN\EQUIPOS DIRECTIVOS\REDES\ORIENTACIÓN EMPRENDEDORA\MODELO DE CICLO DE VIDA.