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FEM2011-27381

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CULTURA AUDIOVISUAL Y REPRESENTACIONES DE GENERO EN ESPAÑA: MENSAJES, CONSUMO Y...

CULTURA AUDIOVISUAL Y REPRESENTACIONES DE GENERO EN ESPAÑA: MENSAJES, CONSUMO Y APROPIACION JUVENIL EN LA FICCION TELEVISIVA Y LOS VIDEOJUEGOS LOS MEDIOS DE COMUNICACION SE REVELAN HOY COMO UNA DE LAS INSTANCIAS DE SOCIALIZACION JUVENIL POR EXCELENCIA. LOS INFORMES DE JUVENTUD REALIZADOS EN LA SEGUNDA PARTE DE LA DECADA DE LOS AÑOS NOVENTA Y LOS REFERENTES A LOS PRIMEROS... ver más

01/01/2011

UBU

Presupuesto desconocido

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BURGOS No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 371

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2011-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UBU

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BURGOS No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 371

Descripción del proyecto LOS MEDIOS DE COMUNICACION SE REVELAN HOY COMO UNA DE LAS INSTANCIAS DE SOCIALIZACION JUVENIL POR EXCELENCIA. LOS INFORMES DE JUVENTUD REALIZADOS EN LA SEGUNDA PARTE DE LA DECADA DE LOS AÑOS NOVENTA Y LOS REFERENTES A LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XXI PONEN DE MANIFIESTO COMO, A TRAVES DE SU TIEMPO Y ESPACIO DE OCIO, LOS JOVENES TRABAN RELACIONES MUY SIGNIFICATIVAS CON EL ENTORNO MEDIATICO. SU RELACION CON LOS MEDIOS, NO SOLO SIRVE PARA CONSTRUIR BUENA PARTE DE SU TIEMPO LIBRE, O MOLDEAR SU MUNDO DE RELACIONES. ADEMAS, EL USO CONCRETO QUE HACEN DE ALGUNOS MEDIOS SE CONVIERTE EN UNA ACTIVIDAD SUBCULTURAL QUE CONCEDE EL SELLO DE DISTINCION JUVENIL, ELEMENTO IDENTITARIO PARA ESTOS GRUPOS DE EDAD. ESTA POPULARIDAD DE LO AUDIOVISUAL ENTRE LOS COLECTIVOS JUVENILES SUPONE, EN LA ACTUALIDAD, QUE TODAS LAS MEDIDAS PUBLICAS A FAVOR DE LA COEDUCACION DEBAN CONTEMPLAR EN SU PLAN ESTRATEGICO ACTUACIONES VINCULADAS CON EL USO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN SU DIMENSION SOCIALIZADORA, PEDAGOGICA, O TRANSMISORA DE IMAGENES SOCIALES. SI BIEN LOS AGENTES CLASICOS DE SOCIALIZACION (LA FAMILIA, LA ESCUELA, EL GRUPO DE PARES) SIGUEN EJERCIENDO UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LAS TRANSMISION DE MODELOS DE MASCULINIDAD Y FEMINIDAD, LOS MEDIOS DE COMUNICACION SON OTRA DE LAS INSTANCIAS SOCIALIZADORAS ENCARGADAS DE EDUCAR EN IMAGENES DE GENERO. ESTE PROYECTO APORTARA UN CONOCIMIENTO A FONDO DE LA RELACION DE LOS COLECTIVOS JUVENILES ESPAÑOLES CON EL MEDIO TELEVISIVO ASI COMO CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACION (TICS). MAS CONCRETAMENTE, NUESTRO TRABAJO SE DELIMITA, SELECCIONANDO ALGUNOS DE LOS PRODUCTOS ESPECIALMENTE VINCULADOS CON LOS COLECTIVOS DE MENOR EDAD: POR UN LADO, LA FICCION TELEVISIVA, QUE ESTAS COHORTES CONSUMEN YA SEA A TRAVES DEL VISIONADO CONVENCIONAL (EN TELEVISION O POR LA RED); POR OTRO, VIDEOJUEGOS. EL ANALISIS DE ESTOS MATERIALES DE TRABAJO NOS PERMITIRA TRABAJAR EN DOS PLANOS:1. EL ESTUDIO DE LOS MENSAJES: EN PRIMER LUGAR, Y MEDIANTE LA APLICACION DE LA OPORTUNA TECNICA DE ANALISIS DE CONTENIDO, TANTO EN SU VERSION CUALITATIVA COMO CUANTITATIVA, PODREMOS DESGRANAR MENSAJES, IDENTIFICANDO, SOBRE TODO, LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DE GENEROS QUE MANEJAN ESTOS PRODUCTOS AUDIOVISUALES. 2. EL ESTUDIO DE LA RECEPCION DE ESTOS PRODUCTOS: EN SEGUNDO LUGAR, UN ESTUDIO PORMENORIZADO DEL CONSUMO, NOS PERMITIRA CONOCER COMO LOS PUBLICOS JUVENILES RECIBEN, Y REELABORAN LOS ESTEREOTIPOS DE GENERO CONSUMIDOS. EN ESTE SENTIDO, CUESTIONES COMO LA INFLUENCIA DE VARIABLES PSICOLOGICAS Y SOCIODEMOGRAFICAS EN LA RECEPCION, LOS PROCESOS INTERPERSONALES A TRAVES DE LOS QUE LOS MENSAJES SON RELEIDOS, O LA COHERENCIA ENTRE LAS IMAGENES RECIBIDAS, Y LAS PERCEPCIONES Y ACTITUDES MOSTRADAS SON ALGUNAS DE LAS CUESTIONES SOBRE LAS QUE PRETENDE REFLEXIONAR ESTA INVESTIGACION. ENERO\VIDEOJUEGOS\TELEVISION\JOVENES\REPRESENTACIONES MEDIATICAS

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