Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO BUSCA INDAGAR DE MANERA PRO-ACTIVA E INNOVADORA LA DIMENSION SOCIAL DE LOS MUSEOS Y SITIOS ARQUEOLOGICOS, Y SU ROL PARA MITIGAR CONFLICTOS Y FOMENTAR VALORES SOCIALES BASADOS EN LA DIVERSIDAD, LA INTERCULTURALIDAD Y LA EDUCACION. EL TRABAJO NACE A PARTIR DEL DISEÑO DE METODOLOGIAS Y LA APORTACION DE RESULTADOS QUE AYUDEN A ABRIR NUEVAS OPORTUNIDADES PROFESIONALES ASI COMO CAMBIOS ESTRATEGICOS EN LAS PROPIAS ENTIDADES/INSTITUCIONES RESPONSABLES DEL TRATAMIENTO PATRIMONIAL. SE APOYA TAMBIEN EN UNA LARGA EXPERIENCIA DOCENTE Y CAPACITADORA DEL EQUIPO DE TRABAJO. ESTA INVESTIGACION SE DISTINGUE DE OTRAS POR SU ENFOQUE CENTRADO EN LAS PERSONAS PARA CONOCER SU RELACION Y SU PERCEPCION DE LOS MUSEOS/SITIOS PATRIMONIALES Y SUS NARRATIVAS ARQUEOLOGICAS Y/O ANTROPOLOGICAS, EN CUANTO A LO QUE APORTAN A LA SOSTENIBILIDAD DE LA COMUNIDAD LOCAL. TODO ELLO SE IRA ANALIZANDO EN OTRAS SECCIONES, A TRAVES DE LOS CASOS SELECCIONADAS PARA NUESTROS ESTUDIOS (BRASIL, CUBA, MEXICO Y ESPAÑA). SE POTENCIARAN LOS NEXOS ENTRE MUSEO/SITIO ARQUEOLOGICO Y TERRITORIO, LO QUE SUPONDRA REORIENTAR LAS POLITICAS PATRIMONIALES. UN ASPECTO IMPORTANTE ES QUE LA EVALUACION NO SE CONSIDERARA SOLO EN LA ETAPA FINAL DE LA INTERVENCION, SINO QUE FORMARA PARTE DEL PROPIO PROCESO.NUESTRA HIPOTESIS DE PARTIDA ES QUE LAS REDES DE GESTION PATRIMONIAL QUE INCLUYEN DISTINTOS AGENTES LOCALES SE HAN IDO AFIANZANDO EN DISCURSOS GLOBALIZADOS, QUE NO SIEMPRE TIENEN EN CUENTA LOS CONTEXTOS CULTURALES CAMBIANTES. LOS GRUPOS EXPERTOS EN ARQUEOLOGIA Y OTRAS CIENCIAS PATRIMONIALES BUSCAN MITIGAR ESTAS DISTANCIAS A TRAVES DE ESTUDIOS PARTICIPATIVOS. PERO NO SIEMPRE LOGRAMOS TRABAJAR EN PLANOS METODOLOGICOS QUE PUEDAN GENERAR SOLUCIONES A CORTO Y LARGO PLAZO PARA LOS DISTINTOS AGENTES, Y A SU VEZ EMPODERAR A LAS COMUNIDADES DEL ENTORNO. ADEMAS, RARA VEZ SE INTEGRAN LOS CUIDADOS Y PERSPECTIVA DE GENERO EN ESTOS ESTUDIOS, CARENTES, EN SU MAYORIA, DE ELABORACIONES DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO ¿COMO PODEMOS MEJORAR LAS METODOLOGIAS DE GESTION DE TAL FORMA QUE CONTRIBUYAN A GENERAR ESPACIOS DE BIENESTAR Y CUIDADOS EN LOS PRINCIPALES ESPACIOS DE TRANSFERENCIA PATRIMONIAL: MUSEOS Y SITIOS ARQUEOLOGICOS?CON UNA DURACION DE CUATRO AÑOS, LOS OBJETIVOS GENERALES DE ESTE PROYECTO SON: 1) PERFILAR ESPACIOS AUMENTADOS DE LOS MUSEOS/SITIOS EN ESPACIOS HABITADOS A DISTINTAS ESCALAS: CONTEXTUALIZADOS DESDE LA ARQUEOLOGIA SOCIAL, LA ETNOGRAFIA COMO METODOLOGIA APLICADA Y LA DIMENSION HISTORICA, BUSCANDO DIMENSIONARLOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PAISAJES CULTURALES (CONSEJO DE EUROPA 2000).2) INTRODUCIR LA EVALUACION PREVIA, FORMATIVA, SUMATIVA Y CORRECTIVA, COMO EJE PRINCIPAL METODOLOGICO DE TODO EL PROYECTO QUE GENERE UNA DINAMICA DE ACCION-EVALUACION-ACCION.3) ACERCAR LA EDUCACION PATRIMONIAL QUE ATIENDA LA PERSPECTIVA INCLUSIVA Y DE GENERO. LA INTRODUCCION DEL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA PERSIGUE CONVERTIR A LA COMUNIDAD EN PROTAGONISTA DEL DISCURSO PATRIMONIAL, FOMENTANDO ELEMENTOS CONFIGURADORES DE IDENTIDADES, QUE CONTRIBUYAN A POTENCIAR LA COHESION SOCIAL Y EL FOMENTO DE ACTITUDES RESILIENTES COMUNITARIAS.4) ESTABLECER UNA RED DE ECOSISTEMAS CULTURALES CUIDADORES, ES DECIR DE MUSEOS/SITIOS ARQUEOLOGICOS QUE SALEN DE SUS MUROS PARA CUIDAR DE PERSONAS A TRAVES DE ACCIONES COMPARTIDAS QUE TIENEN COMO TRASFONDO EL DIALOGO ENTRE LA COMUNIDAD Y EL PATRIMONIO CULTURAL. SPAÑA\EVALUACION\PARTICIPACION\EDUCACION\ETNOGRAFIA\MUSEOS\PATRIMONIO ARQUEOLOGICO\MEXICO\CUBA\BRASIL