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PID2019-106924GA-I00

Financiado
CONTRIBUCIONES DEL ANALISIS DE VOZ A LA PERCEPCION Y APRENDIZAJE DEL HABLA NO NA...
APRENDER NUEVOS IDIOMAS ES UNA NECESIDAD SOCIOECONOMICA EN NUESTRO MUNDO GLOBALIZADO, DADA LA RELEVANCIA DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL, LA CIENCIA DEBE PROPORCIONAR RESPUESTAS A PREGUNTAS COMO QUE HACE QUE... APRENDER NUEVOS IDIOMAS ES UNA NECESIDAD SOCIOECONOMICA EN NUESTRO MUNDO GLOBALIZADO, DADA LA RELEVANCIA DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL, LA CIENCIA DEBE PROPORCIONAR RESPUESTAS A PREGUNTAS COMO QUE HACE QUE ALGUNAS PERSONAS SEAN MEJORES PARA APRENDER NUEVOS IDIOMAS, COMO MEJORAR LOS PARADIGMAS DE ENSEÑANZA O CUALES SON LAS BASES NEURONALES DE LA PERCEPCION DEL HABLA NO NATIVA, EL PRESENTE PROYECTO ABORDA ESTAS PREGUNTAS PONIENDO A PRUEBA UNA NUEVA HIPOTESIS: EL PROCESO DE ANALISIS DE VOZ ES RELEVANTE PARA LA PERCEPCION Y EL APRENDIZAJE DEL HABLA NO NATIVA, BASAMOS ESTA HIPOTESIS EN EVIDENCIA EMPIRICA PREVIA PROPORCIONADA POR ESTUDIOS CONDUCTUALES Y DE NEUROIMAGEN QUE MUESTRAN QUE EL PROCESAMIENTO DEL HABLA NATIVA REQUIERE DE UN ANALISIS INICIAL DE LA VOZ QUE PRODUCE EL HABLA, ESTOS HALLAZGOS APOYAN LAS TEORIAS TRADICIONALES DE LA NORMALIZACION DEL HABLANTE, UN PROCESO CONCEPTUALIZADO PARA HACER FRENTE A LA FALTA DE INVARIANTES FONEMICOS EN LA SEÑAL DEL HABLA, LA NORMALIZACION DEL HABLANTE CONSISTE EN ENCONTRAR LAS CORRESPONDENCIAS ENTRE LAS PRODUCCIONES FONETICAS DE UN HABLANTE ESPECIFICO Y LAS REPRESENTACIONES FONEMICAS QUE POSEE EL OYENTE, DISCERNIR QUE PARTE DE LA SEÑAL DEL HABLA ESTA RELACIONADA CON LAS CARACTERISTICAS DE LA VOZ O LOS FONEMAS PUEDE SER ESPECIALMENTE DIFICIL PARA LOS OYENTES NO NATIVOS CUYAS REPRESENTACIONES FONEMICAS SUELEN SER INCOMPLETAS, SIN EMBARGO, EL PAPEL QUE DESEMPEÑA EL PROCESAMIENTO DE VOCES DURANTE LA PERCEPCION Y EL APRENDIZAJE DEL HABLA NO NATIVA ES UN TEMA INEXPLORADO, EL PRESENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INVESTIGAR SI EL ANALISIS DE VOZ DESEMPEÑA UN PAPEL RELEVANTE EN LA PERCEPCION Y EL APRENDIZAJE DEL HABLA NO NATIVA POR MEDIO DE TRES SERIES EXPERIMENTALES CON METODOS DE RESONANCIA MAGNETICA FUNCIONAL Y CONDUCTUALES, LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO SON INVESTIGAR SI EL APRENDIZAJE INICIAL DE LAS CORRESPONDENCIAS ENTRE UNA VOZ Y COMO PRODUCE LOS FONEMAS NATIVOS DEL OYENTE FACILITA EL POSTERIOR APRENDIZAJE DE NUEVOS FONEMAS PRONUNCIADOS POR ESA MISMA VOZ DURANTE UN ENTRENAMIENTO EXPERIMENTAL (OBJETIVO 1), SI LAS HABILIDADES DE ANALISIS DE VOCES ESTAN RELACIONADAS CON LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE DE FONEMAS EN POBLACIONES BILINGUES (OBJETIVO 2), E IDENTIFICAR EL MECANISMO NEURAL QUE LLEVA A CABO EL COTEJO ENTRE LAS PRODUCCIONES FONETICAS DE VOCES Y LOS SONIDOS DEL HABLA NO NATIVOS CUANDO SE ESCUCHAN VOCES FAMILIARES (OBJETIVO 3), EL PROYECTO SERA ESPECIALMENTE VALIOSO PARA PROPORCIONAR CONOCIMIENTOS TEORICOS, FUNDAMENTALES PARA COMPRENDER LA ADQUISICION Y EL APRENDIZAJE DE NUEVOS IDIOMAS, QUE SERAN RELEVANTES PARA LA PSICOLOGIA, LA NEUROCIENCIA COGNITIVA, LA LINGUISTICA Y LA EDUCACION, ESPERAMOS QUE LOS RESULTADOS DEL PRESENTE PROYECTO TENGAN UN GRAN IMPACTO A NIVEL CIENTIFICO Y SOCIAL, YA QUE ABORDA UN TEMA QUE ES MUY RELEVANTE PARA NUESTRO MUNDO GLOBALIZADO, LENGUAJE\BILINGUISMO\ANALISIS DE VOZ\FONEMAS\APRENDIZAJE DE LENGUAS\PERCEPCION DEL HABLA\RESONANCIA MAGNETICA\DIFERENCIAS INDIVIDUALES ver más
01/01/2019
UIC
109K€

Línea de financiación: concedida

El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2019-01-01
Presupuesto El presupuesto total del proyecto asciende a 109K€
Líder del proyecto
UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA, FUNDA... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.
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