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PID2019-105705RA-I00

Financiado

COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES QUE LOS PROFESORES Y FUTUROS PROFESORES DE SECUN...

COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES QUE LOS PROFESORES Y FUTUROS PROFESORES DE SECUNDARIA MANIFIESTAN ANTE LA PROBLEMATICA DE LOS RESIDUOS Y SU IMPLEMENTACION EN EL AULA CONSEGUIR AVANZAR EN LA ADOPCION DE COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES POR PARTE DE LA CIUDADANIA SE CONSIDERA UN PASO ESENCIAL PARA ENFRENTAR LOS RETOS DE CONSERVACION QUE IMPONE LA ACTUAL CRISIS AMBIENTAL, EL RECICLAJE DE RESIDUOS... ver más

01/01/2019

38K€

Presupuesto del proyecto: 38K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 912

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2019-01-01

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Participantes

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA

Total investigadores 912

Presupuesto del proyecto 38K€

Descripción del proyecto CONSEGUIR AVANZAR EN LA ADOPCION DE COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES POR PARTE DE LA CIUDADANIA SE CONSIDERA UN PASO ESENCIAL PARA ENFRENTAR LOS RETOS DE CONSERVACION QUE IMPONE LA ACTUAL CRISIS AMBIENTAL, EL RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS HA SIDO, TRADICIONALMENTE, UNA DE LAS MEDIDAS QUE MAYOR RESPALDO SOCIAL E INSTITUCIONAL HAN TENIDO ANTE LA DEGRADACION AMBIENTAL GENERADA POR LA ENORME CANTIDAD DE BASURAS QUE SE PRODUCEN A NIVEL GLOBAL, SIN EMBARGO, ESTA MEDIDA PRESENTA EFECTOS SOCIOECONOMICOS Y AMBIENTALES DERIVADOS DEL MISMO PROCESO; POR LO QUE LA URGENCIA DE LA ACTUAL CRISIS SOCIOAMBIENTAL REQUIERE DE ACCIONES MAS EFICIENTES QUE PASAN, ENTRE OTRAS, POR LA REDUCCION DE LA GENERACION DE RESIDUOS PER CAPITA, FRENTE A ESTE RETO, NUMEROSOS ESTUDIOS RECONOCEN QUE, AUNQUE LA SOCIEDAD SE MUESTRA PREOCUPADA ANTE LOS ESCENARIOS DE CONTAMINACION, EXISTEN IMPORTANTES DIFICULTADES PARA PASAR DE LA CONCIENCIACION A LA ACCION, TENEMOS LA SOCIEDAD MAS INFORMADA DE LA HISTORIA, A PESAR DE LO CUAL, NO SE PRODUCEN LOS CAMBIOS NECESARIOS EN NUESTROS HABITOS Y COMPORTAMIENTOS,POR OTRA PARTE, DESDE EL AMBITO EDUCATIVO, ESTA CRISIS AMBIENTAL NO NOS DEBE DEJAR INDIFERENTES, YA QUE EL PROFESORADO JUEGA UN PAPEL ESENCIAL EN LA ADOPCION DE COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES, NO SOLO COMO CIUDADANOS, SINO TAMBIEN POR SU EFECTO MULTIPLICADOR EN LAS AULAS, SERA ESPECIALMENTE RELEVANTE CONOCER LOS MODELOS EXPLICATIVOS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES Y FUTUROS DOCENTES DE SECUNDARIA AL IDENTIFICAR LAS DIMENSIONES SOCIOCULTURALES, ECONOMICAS Y ECOLOGICAS PRESENTES EN LAS PROBLEMATICAS SOCIOAMBIENTALES ASOCIADAS A LA GENERACION Y TRATAMIENTO DE LOS RSU YA QUE ESTO, PROBABLEMENTE, INCIDIRA EN SUS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA EN LAS AULAS DE SECUNDARIA, EN ESTE SENTIDO, RESULTA ESENCIAL INVESTIGAR SOBRE LA VALIDEZ CIENTIFICA DE LAS CONEXIONES QUE ESTABLECE EL PROFESORADO AL ABORDAR LA COMPLEJIDAD DE LAS PROBLEMATICAS AMBIENTALES ASOCIADAS A LA PRODUCCION DE RESIDUOS, SOBRE TODO, AL ENFRENTARSE A SITUACIONES CONFLICTIVAS EN LAS QUE DEBEN TOMAR DECISIONES VINCULADAS A NUESTRO MODELO DE CONSUMO EN SUS PRACTICAS DIARIAS, ASI MISMO, TAMBIEN NOS INTERESA CONOCER LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y ACTIVIDADES QUE SELECCIONA EL PROFESORADO EN FORMACION Y EN ACTIVO AL PLANIFICAR SITUACIONES DE AULA, ORIENTADAS A PROMOVER ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS PRO-AMBIENTALES EN RELACION A LA GENERACION DE RSU, DE MODO QUE SEA POSIBLE INDAGAR SOBRE LAS POSIBLES RELACIONES ENTRE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE LOS DOCENTES Y FUTUROS DOCENTES Y LOS CRITERIOS QUE UTILIZAN AL PROPONER ACTIVIDADES, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS POTENCIALES APRENDIZAJES QUE ESPERAN OBTENER DE SU ALUMNADO,PARA ABORDAR ESTOS OBJETIVOS, SE PROPONEN ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION QUE INCLUYEN EL DISEÑO Y APLICACION DE DIVERSOS INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACION DIRIGIDOS A CONOCER LAS CONEXIONES QUE ESTABLECEN EN LAS PROBLEMATICAS SOBRE GENERACION DE RESIDUOS, DESDE UNA DIMENSION SOCIOAMBIENTAL, Y SU ENSEÑANZA EN SECUNDARIA, ASI, TAMBIEN RESULTA PERTINENTE LLEVAR A CABO UN ANALISIS DE LIBROS DE TEXTO, PUESTO QUE SON LOS RECURSOS MAS EXTENSAMENTE UTILIZADOS EN LAS AULAS, POR ULTIMO, CONSIDERAMOS QUE ESTA INVESTIGACION PUEDE SER UTIL PARA IDENTIFICAR COMO LOS FUTUROS DOCENTES UTILIZAN SUS CONOCIMIENTOS Y CREENCIAS PROFESIONALES ANTE UN PROBLEMA REAL QUE SUPONE UN RETO PARA NUESTRO FUTURO; Y OBTENER RESULTADOS CONCLUYENTES PARA SEGUIR AVANZANDO EN PROMOVER LA ADOPCION DE COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES EN SU FORMACION, FORMACION DOCENTE\PROBLEMAS SOCIOAMBIENTALES\COMPROMISOS\RESPONSABILIDADES\REDUCCION RESIDUOS

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