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PSI2015-67757-R

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BIENESTAR Y DESARROLLO DE ADOLESCENTES CON DISTINTAS TRAYECTORIAS DE ADVERSIDAD...

BIENESTAR Y DESARROLLO DE ADOLESCENTES CON DISTINTAS TRAYECTORIAS DE ADVERSIDAD Y RECUPERACION. RETOS PERSONALES, FAMILIARES Y SOCIALES ESTE PROYECTO ABORDA LA DOBLE TEMATICA DE LA RECUPERACION TRAS LA ADVERSIDAD TEMPRANA, POR UN LADO, Y LOS PROCESOS DE DESARROLLO, ESTILOS DE VIDA Y CONTEXTOS DE CRIANZA, POR OTRO, EN UNA AMPLIA MUESTRA DE ADOLESCENTES CON NEGATIVA... ver más

01/01/2015

75K€

Presupuesto del proyecto: 75K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3665

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3665

Presupuesto del proyecto 75K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO ABORDA LA DOBLE TEMATICA DE LA RECUPERACION TRAS LA ADVERSIDAD TEMPRANA, POR UN LADO, Y LOS PROCESOS DE DESARROLLO, ESTILOS DE VIDA Y CONTEXTOS DE CRIANZA, POR OTRO, EN UNA AMPLIA MUESTRA DE ADOLESCENTES CON NEGATIVAS EXPERIENCIAS VITALES INICIALES QUE REQUIRIERON MEDIDAS DE PROTECCION, LA LLEGADA A LA ADOLESCENCIA DE MILES DE ADOPTADOS EN LA EPOCA DEL BOOM DE LA ADOPCION INTERNACIONAL EN NUESTRO PAIS HACE POSIBLE Y, AL MISMO TIEMPO, RECLAMA LA INVESTIGACION EN ESTE ESPECIAL ESTADIO EVOLUTIVO, EL PROYECTO COMBINA DOS PERSPECTIVAS DE ANALISIS, DOS METODOLOGIAS Y DOS TRAYECTORIAS DE INVESTIGACION DEL EQUIPO PROPONENTE, LA PRIMERA ESTA CENTRADA EN EL MICROSISTEMA FAMILIAR (SIN OLVIDAR EL ESCOLAR Y DE IGUALES) Y USA UN DISEÑO LONGITUDINAL PARA EL ANALISIS INTENSIVO DE ALGO MAS DE 100 SUJETOS ESTUDIADOS EN DOS PROYECTOS I+D ANTERIORES CUANDO TENIAN ENTRE 4 Y 8 AÑOS EN LA PRIMERA RECOGIDA DE DATOS, ENTRE 8 Y 13 EN LA SEGUNDA, Y QUE TENDRAN ENTRE 14 Y 18 EN LA AHORA PROPUESTA, LA MUESTRA SE COMPONE DE TRES SUBGRUPOS: ADOPTADOS INTERNACIONALES, INSTITUCIONALIZADOS ESPAÑOLES Y GRUPO CONTROL, SE ANALIZAN DESARROLLO FISICO Y NEUROPSICOLOGICO, FUNCION EJECUTIVA Y DESARROLLO COGNITIVO, DESARROLLO EMOCIONAL (CON FUERTE ENFASIS EN LA EVALUACION DEL APEGO), AJUSTE PSICOLOGICO E INTEGRACION EN EL GRUPO DE IGUALES, ADEMAS, EN SUS PADRES Y CUIDADORES SE ANALIZAN HISTORIAS DE APEGO, CAPACIDAD REFLEXIVA COMO PADRES O CUIDADORES, COHESION Y ADAPTABILIDAD, NIVELES DE ESTRES Y ESTILOS DE AFRONTAMIENTO DE INTERACCIONES Y CONFLICTOS, LA SEGUNDA PERSPECTIVA SE SITUA EN UNA OPTICA MAS MACROSISTEMICA Y SE SIRVE DE UN DISEÑO TRANSVERSAL, FORMA PARTE DE LAS RECOGIDAS DE DATOS QUE CADA CUATRO AÑOS SE REALIZAN EN EL PROYECTO INTERNACIONAL HEALTH BEHAVIOUR IN SCHOOL-AGED CHILDREN, AUSPICIADO POR LA OMS, EN ESPAÑA SE TRABAJA SOBRE UNA MUESTRA DE 30,000 SUJETOS ENTRE 11 Y 18 AÑOS REPRESENTATIVOS DE LA POBLACION ADOLESCENTE, DE ENTRE ESTA CUANTIOSA MUESTRA SE ACCEDERA A UNOS 400 ADOPTADOS, 102 RESIDENTES EN CENTROS DE PROTECCION Y 360 EN MEDIDAS DE ACOGIMIENTO FAMILIAR, QUE SON CENTRALES EN ESTE PROYECTO, LA INFORMACION RECOGIDA INCLUYE HABITOS Y ESTILOS DE VIDA (ALIMENTACION, ACTIVIDAD FISICA, HABITOS DE SUEÑO, CONDUCTAS DE RIESGO, ETC,), CARACTERISTICAS DE LOS CONTEXTOS EN LOS QUE SE DESARROLLAN Y DE LAS RELACIONES QUE EN ELLOS ESTABLECEN (PRINCIPALMENTE LA FAMILIA, PERO TAMBIEN LOS IGUALES Y EL CONTEXTO ESCOLAR) E INFORMACION SOBRE SU AJUSTE PSICOLOGICO, LOS SUJETOS DEL ANALISIS LONGITUDINAL SERAN TAMBIEN ANALIZADOS CON LOS INSTRUMENTOS DE LOS TRANSVERSALES, DE MANERA QUE LOS PRIMEROS PODRAN SER COMPARADOS CON UNA MUESTRA NORMATIVA EN RELACION CON CONTENIDOS CON LOS QUE HASTA EL MOMENTO NO HAN SIDO ANALIZADOS EN LA INVESTIGACION, LA INCLUSION DE LA PERSPECTIVA DE LA SUSCEPTIBILIDAD DIFERENCIAL PERMITIRA ENRIQUECER LA COMPRENSION DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES, ADEMAS DE SEGUIR MEJORANDO NUESTRO CONOCIMIENTO SOBRE LOS PROCESOS DE DESARROLLO, RECUPERACION, VULNERABILIDAD Y RESILIENCIA EN UNA ETAPA TAN FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO HUMANO,ESTE PROYECTO, QUE PERMITE LA SINERGIA DE DOS LINEAS DE INVESTIGACION Y DOS EQUIPOS CONSOLIDADOS, SE PLANTEA COMO RETO PRINCIPAL EL ANALISIS Y CARACTERIZACION DE LAS TRAYECTORIAS DE RECUPERACION EN LA ADOLESCENCIA, ASI COMO SUS IMPLICACIONES DE CARA A LA TRANSFERENCIA SOCIAL DEL CONOCIMIENTO, ESPECIALMENTE EN LO QUE ATAÑE A LA TOMA DE DECISIONES EN EL AMBITO DE LA INTERVENCION FAMILIAR Y LA PROTECCION DE MENORES, DESARROLLO\ADOLESCENCIA\ADVERSIDAD\ADOPCIÓN\INSTITUCIONALIZACIÓN\ESTILOS DE VIDA\APEGO\CONTEXTOS DE DESARROLLO

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