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PGC2018-095239-B-I00

Financiado

FACTORES DE VULNERABILIDAD A LA PSICOPATOLOGIA: ESTUDIO LONGITUDINAL DE UNA COHO...

FACTORES DE VULNERABILIDAD A LA PSICOPATOLOGIA: ESTUDIO LONGITUDINAL DE UNA COHORTE DE PREESCOLARES.TRANSICION A LA ADOLESCENCIA (DE LOS 12 A LOS 15 AÑOS) (FVP) ESTE PROYECTO ES LA CUARTA FASE DE UN ESTUDIO SOBRE PSICOPATOLOGIA DESDE LA EDAD PREESCOLAR QUE CONSISTE EN EL SEGUIMIENTO LONGITUDINAL DE UNA COHORTE DE NIÑOS DE 3 AÑOS QUE SE PROYECTA CONTINUAR HASTA LOS 16 AÑOS, EN ESTA PROPUES... ver más

01/01/2018

UAB

133K€

Presupuesto del proyecto: 133K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1262

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01

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Participantes

UAB

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Total investigadores 1262

Presupuesto del proyecto 133K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO ES LA CUARTA FASE DE UN ESTUDIO SOBRE PSICOPATOLOGIA DESDE LA EDAD PREESCOLAR QUE CONSISTE EN EL SEGUIMIENTO LONGITUDINAL DE UNA COHORTE DE NIÑOS DE 3 AÑOS QUE SE PROYECTA CONTINUAR HASTA LOS 16 AÑOS, EN ESTA PROPUESTA SE CONTINUA EL SEGUIMIENTO DURANTE LA ADOLESCENCIA TEMPRANA: DE LOS 12 A LOS 15 AÑOS, EL INTERES PRIORITARIO SE CENTRA EN LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO Y, EN CONCRETO, EN EL TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE (TND), EL TND SE CARACTERIZA POR UN PATRON DE COMPORTAMIENTO INTENSO, PERSISTENTE Y DOMINANTE DE RESISTENCIA, OPOSICION Y DESOBEDIENCIA, QUE PROVOCA DIFICULTADES EN LA RELACION CON LOS PADRES, LOS PROFESORES Y LOS COMPAÑEROS, LAS CARACTERISTICAS DEL TRASTORNO (OPOSICION), QUE SE VEN ACENTUADAS EN LA ADOLESCENCIA, EL AUMENTO DEL RIESGO DE COMORBILIDAD Y LAS DIFICULTADES PARA ADAPTARSE AL AMBIENTE EN SITUACIONES DE ESTRES PRONOSTICAN MAYORES DIFICULTADES EN LA TRANSICION A LA ADOLESCENCIA, LA ESTRATEGIA PRINCIPAL DEL ANALISIS CONSISTIRA EN ESTIMAR CURVAS DE CRECIMIENTO PARA EXAMINAR LA EVOLUCION DE LA PSICOPATOLOGIA, SE IDENTIFICARAN DISTINTAS TRAYECTORIAS DE LAS VARIABLES DE INTERES, EL ESTUDIO DE LAS TRAYECTORIAS EVOLUTIVAS PERMITE ENTENDER EL DESARROLLO DE LOS TRASTORNOS TENIENDO EN CUENTA SU NIVEL Y SU AUMENTO O DISMINUCION EN EL TIEMPO, IDENTIFICAR TRAYECTORIAS CONSTITUYE UNA ESTRATEGIA MUY VALIOSA PARA EL CONOCIMIENTO DE LA PSICOPATOLOGIA, SUS FACTORES ASOCIADOS Y LAS RELACIONES PREDICTIVAS ENTRE ELLOS, PERMITE IDENTIFICAR GRUPOS DE NIÑOS CON DIFERENTES NECESIDADES A LO LARGO DEL CURSO DE SU DESARROLLO, OBTENER INDICADORES EPIDEMIOLOGICOS, COMO LA PREVALENCIA DE LA CRONICIDAD Y LA COMORBILIDAD O LA INCIDENCIA ANUAL, Y DISEÑAR INTERVENCIONES TERAPEUTICAS Y PREVENTIVAS APROPIADAS, ESTA FASE DEL ESTUDIO SE CENTRA EN LA ADOLESCENCIA TEMPRANA Y ESTUDIA: COMO AFECTA EL CURSO DE LA PSICOPATOLOGIA (TRAYECTORIAS) PARA AFRONTAR LOS OUTCOMES DE LA ADOLESCENCIA Y EN QUE MOMENTO, QUE FACTORES DEL DESARROLLO PREVIO AFECTAN A UNA TRANSICION MAS O MENOS FACIL (RIESGO Y VULNERABILIDAD), QUE MECANISMOS INTERVIENEN A LO LARGO DEL DESARROLLO QUE DIFICULTAN QUE SE SUPERE LA TRANSICION DE FORMA EXITOSA (MEDIACION Y MODERACION), ADOLESCENCIA\FACTORES DE RIESGO\INFANCIA\PSICOPATOLOGÍA\TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE\TRANSICIONES EVOLUTIVAS\TRAYECTORIAS EVOLUTIVAS\VULNERABILIDAD

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