AVANCES EN LA TEORIA Y LA INVESTIGACION SOBRE AUTOVALIDACION
ESTE SUBPREFECTO ABORDA TRES ASPECTOS TRANSFORMADORES DE LA TEORIA Y LA INVESTIGACION EN AUTO-VALIDACION. LA PRIMERA INNOVACION SE BASA EN LA IDEA DE VALORACION DIFERENCIAL (DIFFERENTIAL APPRAISAL) Y PERMITE DISTINGUIR ENTRE LA...
ESTE SUBPREFECTO ABORDA TRES ASPECTOS TRANSFORMADORES DE LA TEORIA Y LA INVESTIGACION EN AUTO-VALIDACION. LA PRIMERA INNOVACION SE BASA EN LA IDEA DE VALORACION DIFERENCIAL (DIFFERENTIAL APPRAISAL) Y PERMITE DISTINGUIR ENTRE LA VALIDACION COGNITIVA (USO DE PENSAMIENTOS POR CONSIDERARLOS CORRECTOS) Y LA VALIDACION AFECTIVA (USO DEL PENSAMIENTO POR SENTIRSE BIEN). ESTA DISTINCION ES FUNDAMENTAL PARA ESTUDIAR EL EFECTO DE EMOCIONES. POR EJEMPLO, LA CURIOSIDAD HACE QUE LAS PERSONAS SE SIENTAN BIEN (PLACER ASOCIADO CON QUERER SABER MAS) A PESAR DE LA INCERTIDUMBRE QUE CONLLEVAN (SABER QUE NO SABES LO SUFICIENTE). SE ESPERA QUE LA CURIOSIDAD AUMENTE EL USO DE LOS PENSAMIENTOS (Y REDUZCA IRONICAMENTE LA GENERACION DE MAS PENSAMIENTOS) CUANDO LAS PERSONAS SE CENTRAN EN EL PLACER ASOCIADO CON LA CURIOSIDAD COMPARADO CON CUANDO SE HACE SALIENTE LA DUDA. ADEMAS DE LA CURIOSIDAD Y OTRAS EMOCIONES POSITIVAS COMO LA ADMIRACION Y LA ELEVACION, TAMBIEN NOS PROPONEMOS ESTUDIAR EMOCIONES NEGATIVAS COMO EL ABURRIMIENTO, EL DESDEN, LA PREOCUPACION, Y LA CULPA. ASI MISMO, SE COMPARARA ENTRE PERDON Y VENGANZA, ORGULLO Y VERGUENZA, COMPASION Y RESENTIMIENTO. ESTE ENFOQUE SE APLICARA TAMBIEN A OTROS FENOMENOS PARA LOS CUALES EL PLACER Y LA CONFIANZA SUELEN ESTAR DESEMPAREJADOS TALES COMO EL PENSAMIENTO ILUSORIO (PLACENTERO PERO INCIERTO), EL REALISMO PESIMISTA (DESAGRADABLE PERO CERTERO), Y EL EFECTO DE TENER ALGO EN LA PUNTA DE LA LENGUA (SABER QUE SABES ALGO QUE SABES QUE NO SABES EN ESE MOMENTO). POR ULTIMO, SE ESPECIFICARAN LAS CONDICIONES CONCRETAS EN LAS QUE ESTAS INFERENCIAS SOBRE CONFIANZA Y PLACER OPERAN CON MAYOR PROBABILIDAD, COMO, Y PARA QUIEN.EL ESTUDIO DE LAS EXPECTATIVAS CONSTITUYE LA SEGUNDA INNOVACION DE ESTE PROYECTO. LAS EXPECTATIVAS SON IMPORTANTES PARA EL PROYECTO PORQUE PUEDEN SERVIR TANTO COMO PENSAMIENTOS A VALIDAR (CUANDO ACTUAN COMO COGNICIONES PRIMARIAS) COMO VARIABLES CAPACES DE VALIDAR OTROS PENSAMIENTOS (CUANDO FUNCIONAN COMO COGNICIONES SECUNDARIAS). EL MOMENTO EN EL QUE SE HAGAN SALIENTES LAS EXPECTATIVAS (ANTES O DESPUES DEL PROCESAMIENTO) RESULTA DETERMINANTE PARA PREDECIR EN QUE MEDIDA SIRVEN EN UNO U OTRO ROL. ESTOS DOS PARAMETROS DE LA TEORIA DE AUTO-VALIDACION (APPRAISALS Y TIMING) SE APLICARAN AL ESTUDIO DE LAS EXPECTATIVAS EN DIVERSOS CONTEXTOS, INCLUIDOS LAS EXPECTATIVAS SOBRE TRATAMIENTOS E INTERVENCIONES (PLACEBO Y NOCEBO), LAS EXPECTATIVAS DE GENERO, LAS EXPECTATIVAS ASOCIADAS CON LA IDENTIDAD DE GENERO, ASI COMO A DIVERSOS PENSAMIENTOS RELACIONADOS CON LA MENTALIDAD DE CRECIMIENTO, LA AUTO-EFICACIA Y LA IMPLEMENTACION DE INTENCIONES (EN RELACION CON LA ELECCION DE CARREAS PROFESIONALES, LA ESTIMACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO Y PROFESIONAL, ETC). EN TERCER LUGAR, SE ESTUDIAN LAS CONSECUENCIAS A LARGO PLACO DEL ORIGEN Y EL DESTINO PERCIBIDO DE LOS PENSAMIENTOS. POR UN LADO, SE MODIFICARA EXPERIMENTALMENTE EN QUE MEDIDA LOS PENSAMIENTOS SE ASOCIAN CON UN ORIGEN VERDADERO (E.G., NOTICIAS REALES, EVALUACIONES GENUINAS) O FALSO (E.G., FAKE NEWS, FALSOS TESTIMONIOS). POR OTRO LADO, SE VARIARA EL DESTINO PERCIBIDO DE ESOS PENSAMIENTOS PARA QUE INDIQUEN ALTA VALIDEZ (E.G., COMPARTIR, PROTEGER, INFLUIR) O BAJA VALIDEZ (E.G., BORRAR, ESCONDER, ELIMINAR). TANTO EN EL CASO DEL ORIGEN COMO DEL DESTINO, A MAYOR VALIDEZ PERCIBIDA MAYOR IMPACTO ESPERADO DE LOS PENSAMIENTOS. IRONICAMENTE, SE PREDICE QUE LAS PERSONAS PUEDEN ACABAR CREANDOSE SUS PROPIAS NOTICIAS FALSAS DEPENDIENDO DE LAS CONDICIONES. ETACOGNICION\DEPORTE\DESARROLLO METACOGNITIVO\CALIDAD DE VIDA\BIENESTAR\PERSUASION\ACTITUDES\INFLUENCIA SOCIAL\COGNICION SOCIAL\AUTOVALIDACIONver más
Seleccionando "Aceptar todas las cookies" acepta el uso de cookies para ayudarnos a brindarle una mejor experiencia de usuario y para analizar el uso del sitio web. Al hacer clic en "Ajustar tus preferencias" puede elegir qué cookies permitir. Solo las cookies esenciales son necesarias para el correcto funcionamiento de nuestro sitio web y no se pueden rechazar.
Cookie settings
Nuestro sitio web almacena cuatro tipos de cookies. En cualquier momento puede elegir qué cookies acepta y cuáles rechaza. Puede obtener más información sobre qué son las cookies y qué tipos de cookies almacenamos en nuestra Política de cookies.
Son necesarias por razones técnicas. Sin ellas, este sitio web podría no funcionar correctamente.
Son necesarias para una funcionalidad específica en el sitio web. Sin ellos, algunas características pueden estar deshabilitadas.
Nos permite analizar el uso del sitio web y mejorar la experiencia del visitante.
Nos permite personalizar su experiencia y enviarle contenido y ofertas relevantes, en este sitio web y en otros sitios web.