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PSI2008-03595

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ALERTA Y PREPARACION TEMPORAL: MODULACION SOBRE EL CONTROL COGNITIVO Y LA ORIENT...

ALERTA Y PREPARACION TEMPORAL: MODULACION SOBRE EL CONTROL COGNITIVO Y LA ORIENTACION DE LA ATENCION EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACION ES INVESTIGAR LOS PROCESOS DE PREPARACION INESPECIFICA, DISTINGUIENDO ENTRE FACTORS EXTERNOS COMO LA ALERTA INDUCIDA POR ESTIMULACION IRRELEVANTE SALIENTE, Y FACTORES INTERNOS CO... ver más

01/01/2008

UGR

170K€

Presupuesto del proyecto: 170K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5508

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UGR

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5508

Presupuesto del proyecto 170K€

Descripción del proyecto EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACION ES INVESTIGAR LOS PROCESOS DE PREPARACION INESPECIFICA, DISTINGUIENDO ENTRE FACTORS EXTERNOS COMO LA ALERTA INDUCIDA POR ESTIMULACION IRRELEVANTE SALIENTE, Y FACTORES INTERNOS COMO LA PREPARACION TEMPORAL A PARTIR DE ESTIMACION DEL MOMENTO DE APARICION DE UN DETERMINADO ESTIMULO OBJETIVO, PARA ESTE OBJETIVO SE SEGUIRON CUATRO ESTRATEGIAS DIFERENTES: A) POR UN LADO, SE CRUZARAN EN UN DISEÑO FACTORIAL DIFERENTES VARIABLES RELACIONADAS CON LA PREPARACION EXOGENA O INVOLUNTARIA CON VARIABLES RELACIONADAS CON LA PREPARACION (O DESPREPARACION) ENDOGENA O VOLUNTARIA; B) POR OTRO LADO SE INVESTIGARA SI LA PREPARACION EXOGENA VS, ENDOGENA MODULA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS OTRAS DOS REDES ATENCIONALES (REDES DE CONTROL COGNITIVO Y ORIENTACION ATENCIONAL) Y LA NATURALEZA DIFERENCIAL DE TAL MODULACION; C) IGUALMENTE ESTUDIAREMOS LOS CORRELATOS ELECTROFISIOLOGICOS DE LOS DOS MECANISMOS DE PREPARACION, ENDOGENA Y EXOGENA, D) Y QUIZA LO MAS IMPORTANTE, INTENTAREMOS DISOCIAR LOS PROCESOS DE PREPARACION EXOGENA DE LA PREPARACION MAS ENDOGENA, VOLUNTARIA, ESTUDIANDO AMBOS TIPOS DE PROCESOS EN DIFERENTES POBLACIONES CON DEFICIT ATENCIONAL PSICOLOGICO O NEUROPSICOLOGICO, UN OBJETIVO ADICIONAL DEL PROYECTO ES INVESTIGAR LA FORMA COMO LA PREPARACION EXOGENA Y ENDOGENA MODULAN EL FUNCIONAMIENTO DE LOS OTRAS DOS REDES ATENCIONALES DE CONTROL EJECUTIVO Y ORIENTACION ATENCIONAL, SE ESPERA QUE LA MODULACION DE UN TIPO Y OTRO DE PREPARACION SEA DE NATURALEZA DIFERENTE, OBSERVANDOSE UNA PREPARACION CON MAS CONTROL EN EL CASO DE LA PREPARACION ENDOGENA, Y MAS AUTOMATICA EN EL CASO DE LA PREPARACION EXOGENA, LA INVESTIGACION PLANEADA TIENE UNA DOBLE VERTIENTE, POR UN LADO DE INVESTIGACION BASICA SOBRE ATENCION, Y DE APLICACION DEL CONOCIMIENTO AL ESTUDIO DE LOS DEFICITS ATENCIONALES DE INDOLE PSICOLOGICA Y NEUROPSICOLOGICA, PARA ELLO, INVESTIGAREMOS LOS PROCESOS DE PREPARACION INESPECIFICA (JUNTO CON EL CONTROL EJECUTIVO Y LA ORIENTACION ATENCIONAL Y SU MODULACION POR LOS PROCESOS LA PREPARACION) EN PACIENTES FRONTALES (PACIENTES CON LESION CEREBRAL PREFRONTAL), PACIENTES CON ENFERMEDAD DE HUNTINGTON, Y NIÑOS CON HIPERACTIVIDAD (ADHD), ESPERAMOS ENCONTRAR UN PATRON DE DEFICIT OPUESTO EN PACIENTES FRONTALES Y DE HUNTINGTON, CON UN DEFICIT EN LOS PROCESOS DE PREPARACION MAS VOLUNTARIA EN LOS PACIENTES FORNTALES, Y UN DEFICIT EN PROCESOS DE PREPARACION EXOGENA EN LOS PACIENTES DE HUNTINGTON, EN RELACION A LA HIPERACTIVIDAD, ESPERAMOS ENCONTRAR UN PATRON DIFERENTE, EN FUNCION DEL TIPO DE DEFICIT ESPECIFICO QUE MUESTREN LOS NIÑOS (DEL TIPO INATENTO, O DEL TIPO IMPULSICO O COMBINADO), Control cognitivoorientación atencionalalertavigilanciapreparaciónorientación temporal

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