Gabriel Barceló-Bauzà
Gabriel Barceló-Bauzà
Diplomado en Educación Social (2009), licenciado en Pedagogía (2012), Máster Universitario en Intervención Socioeducativa sobre Menores y Familia (2013) y doctor en Educación (2017) por la Universidad de las Islas Baleares. Actualmente es profesor contratado doctor interino del Departamento de Pedagogía y Didácticas Específicas de la UIB. Miembro del Grupo de Estudios de Historia de la Educación (GEDHE) del IRIE-UIB. Ha centrado su tarea investigadora en la historia de la educación contemporánea, especialmente en el estudio de la cultura escolar de las primeras décadas del Franquismo, prestando especial atención a los años de posguerra. También ha trabajado en el uso de la fotografía como fuente para la historia de la educación y en los orígenes de la educación vial en Mallorca. Actualmente trabaja en un proyecto de investigación sobre cultura y prácticas escolares. Además de su trabajo docente y de investigación, colabora en los equipos editoriales de Paedagogica Historica y Foro de Educación. Es miembro de diferentes sociedades científicas, como la Sociedad de Historia de la Educación de los Países de Lengua Catalana (SHEPLLC), la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) y la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE).-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diploma in Social Education (2009), degree in Pedagogy (2012), University Master's Degree in Social and Educational Intervention on Minors and Family (2013) and PhD in Education (2017) from the University of the Balearic Islands (UIB). He is a Tenure-track contract Lecturer with a PhD at the Department of Pedagogy and Specific Didactics at the UIB. He is a member of the History of Education Study Group (GEDHE) at the IRIE-UIB. He has focused his research activities on the history of contemporary education, particularly studies of school cultures in the early decades of the Franco regime, with special attention to the post-war years. He has also explored the use of photography as a source of information in the history of education and in the origins of the road safety education in Majorca. He is currently working on a research project on school culture and practices. In addition to his teaching and research work, he also collaborates with the editorial teams of Paedagogica Historica and Foro de Educación. He is a member of different scientific associations, like the Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (History of Education Society of Catalan-Speaking Areas or SHEPLLC), Sociedad Española de Historia de la Educación (Spanish History of Education Society or SEDHE) and the Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (Spanish Society for Research into Historical and Educational Heritage or SEPHE).-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diplomat en Educació Social (2009), llicenciat en Pedagogia (2012), Màster Universitari d'Intervenció Socioeducativa amb Menors i Família (2013) i doctor en Educació (2017) per la Universitat de les Illes Balears. Actualment és professor contractat doctor interí del Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques de la UIB. Membre del Grup d'Estudis d'Història de l'Educació (GEDHE) de l'IRIE-UIB. Ha centrat la seva tasca investigadora en la història de l'educació contemporània, especialment en l'estudi de la cultura escolar de les primeres dècades del Franquisme, prestant especial atenció als anys de la postguerra. També ha treballat en l'ús de la fotografia com a font per a la història de l'educació i en els orígens de l'educació viària a Mallorca. Actualment treballa en un projecte de recerca sobre cultura i pràctiques escolars. A més del seu treball docent i de recerca, col·labora també amb els equips editorials de Paedagogica Historica i Foro de Educación. És membre de diverses societats científiques, com la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (SHEPLLC), la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) i la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE).
44 Trabajos publicados
Compañías
UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES
No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.
Universidad
Universidad de las Islas Baleares.
44 Trabajos publicados
L'escola en temps de la Segona República a Balears: un anhel de regeneració educativa.
Tecnologías
history of education
school history
school culture
school practices
post-war
Spain Majorca
Spain Majorca
Perfil de ORCID
0000-0001-8997-8870