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PID2021-126884NB-I00

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WORD READING IN MULTILINGUAL REAL-LIFE CONTEXTS

NUESTRA VIDA DIARIA ESTA REPLETA DE INTERACCIONES CON PALABRAS ESCRITAS AISLADAS, QUE RECONOCEMOS, MONITORIZAMOS Y RECORDAMOS TANTO INCONSCIENTE COMO VOLUNTARIAMENTE EN EL TRANSCURSO DE ACTIVIDADES SENCILLAS COMO CAMINAR O CONDUCI... ver más

01/01/2021

NEBRIJA

97K€

Presupuesto del proyecto: 97K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA - UNIVERSITAS... Investigacion cientifica, la educacion universitaria, con especial atencion a las ciencias sociales y humanas. ensenanza, mediante la impart...

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

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NEBRIJA

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA - UNIVERSITAS... Investigacion cientifica, la educacion universitaria, con especial atencion a las ciencias sociales y humanas. ensenanza, mediante la impart...

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 97K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto NUESTRA VIDA DIARIA ESTA REPLETA DE INTERACCIONES CON PALABRAS ESCRITAS AISLADAS, QUE RECONOCEMOS, MONITORIZAMOS Y RECORDAMOS TANTO INCONSCIENTE COMO VOLUNTARIAMENTE EN EL TRANSCURSO DE ACTIVIDADES SENCILLAS COMO CAMINAR O CONDUCIR POR LAS CALLES DE UNA CIUDAD. AUNQUE EL ESTUDIO DEL RECONOCIMIENTO Y LA MEMORIZACION DE PALABRAS HA PROGRESADO ENORMEMENTE DURANTE EL ULTIMO SIGLO GRACIAS AL ESTRICTO CONTROL PROPORCIONADO POR LA EXPERIMENTACION EN LABORATORIO, ESTAS INVESTIGACIONES SUELEN SER POCO REPRESENTATIVAS DE LAS CONDICIONES QUE CARACTERIZAN LA LECTURA DE PALABRAS EN SITUACIONES COTIDIANAS. WORD READING IN MULTILINGUAL REAL-LIFE CONTEXTS (WOREAD) PRETENDE ABORDAR CUESTIONES DE VALIDEZ ECOLOGICA EN EL ESTUDIO DEL RECONOCIMIENTO E INVESTIGACION DE PALABRAS MEDIANTE UNA TRANSICION DESDE LA EXPERIMENTACION EN LABORATORIO A CONTEXTOS NATURALISTICOS, CON LA AYUDA DE TECNOLOGIAS COMO LA REALIDAD VIRTUAL Y LOS SIMULADORES DE CONDUCCION. PIVOTANDO SOBRE LOS ROBUSTOS EFECTOS DEL TAMAÑO DE LETRA EN EL RECONOCIMIENTO Y LA MEMORIZACION DE PALABRAS, MANIPULAMOS TRES VARIABLES QUE CARACTERIZAN MUCHAS DE NUESTRAS INTERACCIONES DIARIAS CON ROTULOS, SEÑALES Y CARTELES: EL RUIDO VISUAL NATURAL (P. EJ. LLUVIA O NIEBLA), EL MOVIMIENTO, Y LA DIVERSIDAD LINGUISTICA (YA QUE ESTAS PALABRAS A MENUDO ESTAN ESCRITAS EN IDIOMAS DIFERENTES A LA LENGUA MATERNA DEL LECTOR). MEDIANTE UNA SERIE DE EXPERIMENTOS CENTRADOS EN EL RECONOCIMIENTO Y MEMORIZACION DE PALABRAS TANTO INCIDENTAL COMO VOLUNTARIA, PROGRESAMOS INCREMENTALMENTE EN LA COMPRENSION DE LAS VARIABLES VISUO-ORTOGRAFICAS Y PERCEPTUALES QUE CONDICIONAN EL PROCESAMIENTO DE PALABRAS AISLADAS EN UN MUNDO DINAMICO, VISUALMENTE RUIDOSO Y MULTILINGUE. ECTURA\ORTOGRAFIA\RUIDO VISUAL\TAMAÑO DE FUENTE\REALIDAD VIRTUAL\CONDUCTA\RECONOCIMIENTO VISUAL DE PALABRAS

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