RYC-2013-14923
Financiado
The Dialogic Turn of the Learning Sciences: Theoretical Developments and Their C...
The Dialogic Turn of the Learning Sciences: Theoretical Developments and Their Consequences for the Design of Successful Learning Environments. The Case of Dialogic Learning in Interactive Groups.
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01/01/2013
LOYOLA
Presupuesto desconocido
Líder del proyecto
FUNDACIÓN UNIVERSIDAD LOYOLA ANDALUCIA
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Sin perfil tecnológico
Sin perfil tecnológico
Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2013-01-01
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