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FFI2015-66533-P

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SEMANTICA, PROSODIA Y GESTUALIDAD EN EL LENGUAJE

UN ASPECTO FUNDAMENTAL DE LA COMUNICACION HUMANA RESIDE NO SOLO EN NUESTRA CAPACIDAD DE UTILIZAR LOS PATRONES ESTRUCTURALES Y LEXICOS DEL LENGUAJE, SINO TAMBIEN EN LA ENTONACION Y EN LOS GESTOS FACIALES Y CORPORALES QUE UTILIZAMOS... ver más

01/01/2015

UPF

73K€

Presupuesto del proyecto: 73K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 323

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

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Participantes

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 323

Presupuesto del proyecto 73K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto UN ASPECTO FUNDAMENTAL DE LA COMUNICACION HUMANA RESIDE NO SOLO EN NUESTRA CAPACIDAD DE UTILIZAR LOS PATRONES ESTRUCTURALES Y LEXICOS DEL LENGUAJE, SINO TAMBIEN EN LA ENTONACION Y EN LOS GESTOS FACIALES Y CORPORALES QUE UTILIZAMOS JUNTO AL HABLA, TRADICIONALMENTE, LOS ESTUDIOS SOBRE PROSODIA Y GESTUALIDAD SE HAN CENTRADO EN EL ESTUDIO DE LA FORMA, MIENTRAS QUE EL ESTUDIO DE SU SIGNIFICADO HA SIDO RELATIVAMENTE DESCUIDADO, DEL MISMO MODO, TAMBIEN LOS CAMPOS DE LA SEMANTICA Y DE LA PRAGMATICA HAN PRESTADO POCA ATENCION A LOS USOS SEMANTICO-PRAGMATICOS DE LA ENTONACION Y DEL GESTO EN EL LENGUAJE, COMO RESULTADO, NO EXISTE UN ACUERDO ENTRE COMUNIDAD LINGUISTICA SOBRE COMO ABORDAR EL ANALISIS DEL SIGNIFICADO DE LA ENTONACION Y DE LA GESTUALIDAD DESDE UN ENFOQUE INTEGRADO, EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO CONSISTIRA EN INVESTIGAR LA CONTRIBUCION SEMANTICA DE LA ENTONACION Y DE LA GESTUALIDAD AL DISEÑO DEL LENGUAJE, ASI COMO EN INTEGRAR ESTA DESCRIPCION EN EL SENO DE MODELOS SEMANTICOS RECIENTES, COMO LOS MODELOS DINAMICOS E INTERACTIVOS DEL SIGNIFICADO (PRIETO 2015),EN ESTE PROYECTO INVESTIGAREMOS EL PROCESAMIENTO PSICOLINGUISTICO Y NEUROLINGUISTICO DE LA PROSODIA Y DE LA GESTUALIDAD, ASI COMO SU ADQUISICION EN PRIMERAS Y SEGUNDAS LENGUAS, RECIENTES INVESTIGACIONES HAN PROPUESTO QUE GESTO Y HABLA CONFORMAN UN SISTEMA INTEGRADO (KENDON 2004; MCNEILL 1992) Y HAN PUESTO DE MANIFIESTO QUE LOS GESTOS INFLUYEN DE MANERA FUNDAMENTAL EN LA COMPRENSION DEL LENGUAJE (GOLDIN-MEADOW 2003; KELLY, OZYUREK Y MARIS 2010), SIN EMBARGO, POCO SE SABE ACERCA DE: (A) LA RELACION SEMANTICA Y TEMPORAL ENTRE LA PROSODIA Y LA GESTUALIDAD Y SU INTERACCION CON LA GRAMATICA DEL LENGUAJE; (B) LOS PROCESOS LINGUISTICOS QUE EXPLICAN ESA COMPRENSION BIMODAL; Y (C) COMO SE ADQUIEREN LA PROSODIA, LA GESTUALIDAD Y EL HABLA EN PRIMERAS Y SEGUNDAS LENGUAS, LA HIPOTESIS GENERAL QUE SE PONDRA A PRUEBA EN ESTE PROYECTO ES QUE LOS RASGOS PROSODICOS Y GESTUALES DE LAS INTERACCIONES COMUNICATIVAS PARTICIPAN ACTIVAMENTE COMO MECANISMOS DE ENTRADA QUE PROPICIAN LA COMPRENSION DE LOS SIGNIFICADOS PRAGMATICOS DEL LENGUAJE,UNA LINEA COMPLEMENTARIA DE NUESTRO PROYECTO CONSISTIRA EN INVESTIGAR LOS BENEFICIOS QUE EL USO DE LA PROSODIA Y DEL GESTO TIENE EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE, TANTO EN POBLACIONES CON DESARROLLO TIPICO COMO ATIPICO-, ASI COMO EN ESTUDIAR SU INFLUENCIA POSITIVA DURANTE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE UN SEGUNDO IDIOMA, EN ESTA LINEA SE UTILIZARAN DIVERSOS PARADIGMAS METODOLOGICOS PARA PROBAR EXPERIMENTALMENTE EL USO DEL ENTRENAMIENTO PROSODICO Y GESTUAL PARA POTENCIAR LA TEORIA DE LA MENTE, EL RESULTADO DE ESTOS SUBPROYECTOS SERA ESPECIALMENTE UTIL PARA EL DISEÑO DE HERRAMIENTAS EFICACES EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS, ASI COMO TECNOLOGIAS DE COMUNICACION AUDIOVISUALES QUE PUEDAN FAVORECER LA MEJORA EN LA PRODUCCION Y COMPRENSION LINGUISTICA EN VARIOS TIPOS DE TRASTORNOS DEL LENGUAJE,PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO UTILIZAREMOS UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA (LINGUISTICA Y PSICOLOGICA) Y UNA COMBINACION DE METODOS Y TECNICAS VARIADOS, COMO EL ANALISIS LINGUISTICO Y PROSODICO/GESTUAL, LOS METODOS COMPARATIVOS (DE DESARROLLO E INTERLINGUISTICOS) Y EXPERIMENTALES, COMO EL EYE-TRACKING Y LAS TECNICAS DE NEUROIMAGEN, LA PRINCIPAL NOVEDAD DE NUESTRA PROPUESTA RESIDE EN QUE EXAMINAREMOS LAS INFLUENCIAS MUTUAS ENTRE ESTRUCTURAS GESTUALES Y PROSODICAS JUNTO CON EL IMPACTO Y EL BENEFICIO QUE ESAS ESTRUCTURAS TIENEN EN LA INTERPRETACION SEMANTICA DEL LENGUAJE, ENTONACIÓN\GESTUALIDAD\PRAGMÁTICA\SEMÁNTICA\PROCESAMIENTO\ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE\ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS\TRASTORNOS DEL LENGUAJE

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