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EDU2015-69701-P

Financiado

PROPUESTA DE MEJORA DE LA FORMACION DEL PROFESORADO DE CIENCIAS BASADA EN LA IND...

PROPUESTA DE MEJORA DE LA FORMACION DEL PROFESORADO DE CIENCIAS BASADA EN LA INDAGACION Y MODELIZACION EN CONTEXTO EL PROYECTO QUE SE PRESENTA PRETENDE SER UNA CONTINUACION DE OTRO ANTERIOR, TITULADO LA EVALUACION DE LA FORMACION DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EDU2011-24285, UTILIZANDO LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN E... ver más

01/01/2015

43K€

Presupuesto del proyecto: 43K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

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Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL)

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 43K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO QUE SE PRESENTA PRETENDE SER UNA CONTINUACION DE OTRO ANTERIOR, TITULADO LA EVALUACION DE LA FORMACION DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EDU2011-24285, UTILIZANDO LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL MISMO Y DANDO UN PASO MAS HACIA EL DESARROLLO DE PROPUESTAS INNOVADORAS QUE PUEDEN CONTRIBUIR A MEJORAR LAS CLASES DE CIENCIAS Y A AUMENTAR EL INTERES DEL ALUMNADO HACIA LAS MISMAS, EN PARTICULAR DE LA CHICAS, Y EN LAS QUE COINCIDEN LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS Y LOS PROFESORES ENTREVISTADOS, ESTE PROBLEMA QUE ABORDAMOS YA SE PONE DE MANIFIESTO EN LA ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA, QUE RESALTA LA IMPORTANCIA DE LOS COMPORTAMIENTOS Y PERCEPCIONES SOCIALES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA, EN LA MEDIDA EN QUE DICHOS COMPORTAMIENTOS PUEDEN PROPICIAR O INHIBIR EL PROCESO DE INNOVACION, LA INFLUENCIA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ES DETERMINANTE EN ESAS CONCEPCIONES Y ESTAS PROPUESTAS INNOVADORAS, QUE SE APOYAN EN LA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS Y SE BASAN EN LA ELABORACION, IMPLEMENTACION EN EL AULA Y EVALUACION DE MATERIALES BASADOS EN LA INDAGACION Y MODELIZACION CONTEXTUALIZADAS, Y PUEDEN CONTRIBUIR A MEJORARLAS, LOS OBJETIVOS QUE NOS PROPONEMOS SON:1, ANALIZAR LOS MATERIALES DE ENSEÑANZA UTILIZADOS CON MAYOR FRECUENCIA EN EL AULA PARA COMPROBAR EN QUE MEDIDA INCLUYEN INDAGACION Y MODELIZACION CONTEXTUALIZADA,2, ELABORAR MATERIALES QUE FAVOREZCAN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BASADOS EN LA INDAGACION (CON JUEGOS, JUGUETES, SMARTPHONES Y EXPERIENCIAS COTIDIANAS) Y EN LA MODELIZACION (CON EMBODIMENT) CONTEXTUALIZADAS Y REALIZAR UN ENSAYO PILOTO DE LOS MISMOS,3, EVALUAR DICHOS MATERIALES UTILIZANDOLOS CON ALUMNADO PRINCIPALMENTE DE SECUNDARIA DE LOS DIFERENTES PAISES IMPLICADOS, 4, UTILIZAR DICHAS PROPUESTAS ELABORADAS Y RESULTADOS EN CURSOS DESTINADOS A LA FORMACION INTENSIVA DEL PROFESORADO, COMO MASTERS Y LICENCIATURAS DE PROFESORADO, EN DE LOS DIFERENTES PAISES PARTICIPANTES,DADO QUE DIVERSAS INVESTIGACIONES APUNTAN QUE LOS JUGUETES Y LOS JUEGOS CIENTIFICOS (Y EL EMBODIMENT SE PUEDE CONSIDERAR COMO TAL) Y LA CONTEXTUALIZACION EN LA VIDA COTIDIANA AUMENTAN LA IMPLICACION DEL ALUMNADO EN EL APRENDIZAJE DE LA CIENCIA Y EN EL INTERES HACIA LA MISMA, ESPERAMOS QUE ESTO SE CONFIRME EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS, NO SOLO EN NUESTRO PAIS, SINO EN OTROS PAISES IMPLICADOS, ADEMAS, CONSIDERAMOS MUY IMPORTANTE LA TRANSFERENCIA DE LOS RESULTADOS DE ESTA INVESTIGACION A LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO, YA QUE ASI SE OPTIMIZA Y FAVORECE EL NECESARIO PROCESO DE DISEMINACION DE RESULTADOS QUE DEBE TRADUCIRSE EN UN CAMBIO METODOLOGICO DE LAS PRACTICAS DOCENTES, ENCAMINADO A FOMENTAR EL INTERES Y EL ENTUSIASMO POR LA CIENCIA,EN RESUMEN, ESTE PROYECTO ABORDA UNA TEMATICA EN LA QUE EXISTE UNA GRAN NECESIDAD DE INVESTIGACION, POR UNA PARTE, ENTRA EN EL TERRENO DE LA INNOVACION Y LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO QUE ES PRECISO REALIZAR PARA PROMOVER QUE EL PROFESORADO DE SECUNDARIA LLEVE A LA PRACTICA, EN SUS AULAS, LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, POR OTRA, ATIENDE AL PROBLEMA QUE REPRESENTA EL RECHAZO DEL ALUMNADO HACIA LAS MATERIAS CIENTIFICAS, INDAGACIÓN\MODELIZACIÓN\CONTEXTUALIZACIÓN\FORMACIÓN DEL PROFESORADO\SMARTPHONES\EMBODIMENT

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