POETICAS LIMINALES EN EL MUNDO CONTEMPORANEO: CREACION, FORMACION Y COMPROMISO S...
EN EL CONTEXTO CULTURAL ACTUAL, LA HETEROGENEIDAD ES INABARCABLE, LA PRODUCCION Y EL CONSUMO ARTISTICO, LITERARIO, MUSICAL O ESCENICO ES TOTALMENTE ECLECTICO Y LOS CONTORNOS QUE REGENTABAN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS CREATIVAS HACE T...
EN EL CONTEXTO CULTURAL ACTUAL, LA HETEROGENEIDAD ES INABARCABLE, LA PRODUCCION Y EL CONSUMO ARTISTICO, LITERARIO, MUSICAL O ESCENICO ES TOTALMENTE ECLECTICO Y LOS CONTORNOS QUE REGENTABAN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS CREATIVAS HACE TIEMPO QUE DESAPARECIERON EN SU BORROSIDAD, LA HIBRIDEZ Y LA CREACION INTERDISCIPLINAR ESTAN PROPORCIONANDO RELACIONES Y TRASVASES ENTRE CAMPOS DE CONOCIMIENTO DISPARES QUE ANTES ERAN IMPENSABLES, ANTE ESTE ESCENARIO PARTIMOS DE UNA MIRADA LIMITROFE Y NOS PROPONEMOS ALZAR LA CREATIVIDAD Y LA FORMACION AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACION CULTURAL EN PRO DE MODELOS DE SOCIEDAD MAS CREATIVA Y SOSTENIBLE, LA PROPUESTA SE INCARDINA CON LA AGENDA 2030 SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE (APROBADA POR LA ONU EL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2015 COMO UN PLAN DE ACCION A FAVOR DE LAS PERSONAS, EL PLANETA Y LA PROSPERIDAD), TENIENDO EN CUENTA ESPECIALMENTE LOS OBJETIVOS DE EDUCACION DE CALIDAD, IGUALDAD DE GENERO, REDUCCION DE LAS DESIGUALDADES, PAZ Y JUSTICIA, ASI COMO TODOS LOS PUNTOS QUE CONTRIBUYEN A LA SOSTENIBILIDAD DE LAS CIUDADES Y EL MEDIO AMBIENTE, NUESTRA HIPOTESIS DE PARTIDA ES QUE EL FOMENTO DE LA CREACION ARTISTICA Y LITERARIA A TRAVES DE POETICAS LIMINALES Y CON HERRAMIENTAS DIGITALES AYUDA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO, LO CUAL PERMITE UN CUESTIONAMIENTO DE DOS DE LOS GRANDES RETOS SOCIALES ACTUALES: LAS DISCRIMINACIONES SOCIALES Y LOS CAMBIOS AMBIENTALES, POR OTRA PARTE SI ELLO SE DESARROLLA CON NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y AUTOGESTIONADO NO SOLO SE CONSEGUIRA QUE LOS PRODUCTOS HIBRIDOS SE COMPRENDAN SINO QUE TAMBIEN SE FACILITARA QUE LA CREACION SE CONVIERTA EN MOTOR DE CAMBIO SOCIAL, EN CONSECUENCIA HEMOS CONCEBIDO UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR EN EL QUE ARTE, LITERATURA Y RETOS DE LA SOCIEDAD ESTAN ENTRELAZADOS, SUS OBJETIVOS GENERALES SON LOS SIGUIENTES:1, FOMENTAR LA CREACION TANTO EN LA PRAXIS ARTISTICA Y LITERARIA, ASI COMO SU INCORPORACION EN LA EDUCACION COMO AGENTE TRANSFORMADOR DE LA REALIDAD SOCIAL ACTUAL, 2, DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO PARA VISIBILIZAR A SECTORES VULNERABLES DE LA SOCIEDAD A TRAVES DE LA CREACION ARTISTICA Y LITERARIA, ASI COMO DENTRO DE LA FORMACION ESCOLAR Y ACADEMICA,3, PROPORCIONAR NUEVAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARTICIPATIVAS DE CO-CREACION, A FIN DE CONCRETAR EXPLORACIONES CRITICAS SOBRE LA TECNOLOGIA Y SU USO EN LAS ARTES Y LA LITERATURA, 4, PONER EN PRACTICA NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y AUTOGESTIONADO EN DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS FORMALES Y NO FORMALES PARA QUE LOS CIUDADANOS COMPRENDAN CREACIONES HIBRIDAS Y SEAN CAPACES DE GENERAR NUEVAS PROPUESTAS RELACIONADAS CON LOS RETOS SOCIALES,5, POTENCIAR/VISIBILIZAR A TRAVES DE LAS POETICAS LIMINALES UN ARTE INCLUSIVO QUE APORTE VALORES IGUALITARIOS, NO DISCRIMINATORIOS QUE PERMITAN AFRONTAR RETOS COMO LA CONCIENCIA DE LA ECOLOGIA, EL HAMBRE, LA VIOLENCIA MACHISTA Y, POR SUPUESTO, LA EDUCACION,LA PROPUESTA RESPONDE AL RETO 4 DE LOS RETOS DE LA SOCIEDAD DEL PLAN DE IDI ESTATAL 1917-1920: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Y CIENCIA CON Y PARA LA SOCIEDAD, PUESTO QUE LOS ENFOQUES Y METODOLOGIAS USADOS (TRABAJO COLABORATIVO Y PARTICIPACION DE COLECTIVOS DIVERSOS EN LOS PROCESOS DE CREACION Y FORMACION QUE TENEMOS COMO EJES) PUEDEN CONTRIBUIR A LA COMPRENSION DE NUESTRO ENTORNO Y VISLUMBRAR ESCENARIOS DE FUTURO EN LAS HUMANIDADES, CREACION\FORMACION\COMPROMISO SOCIAL\POETICAS\INTERDISCIPLINARIEDADver más
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