Descripción del proyecto
EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACION PRETENDE ESTABLECER EL PAPEL DE VARIANTES GENETICAS Y EPIGENETICAS EN EL PROCESAMIENTO AUDITIVO DE DISTINTOS ESTIMULOS ACUSTICOS (VERBALES VS, NO VERBALES, SILABAS VS, DISCURSOS COMPLEJOS) A DISTINTOS NIVELES DENTRO DE LA JERARQUIA AUDITIVA (CORTICAL VS, SUBCORTICAL), EN PARTICULAR, OBTENDREMOS REGISTROS DE ELECTROENCEFALOGRAFIA (EEG) DE DOSCIENTOS VEINTE (N=220) PARTICIPANTES JOVENES SANOS MIENTRAS REALIZAN TRES EXPERIMENTOS DE PROCESAMIENTO DEL SONIDO: UNO CONSISTIRA EN UN "ROVING STANDARD PARADIGM" DE TONOS CON AMPLITUD MODULADA, OTRO PRESENTARA UNA SILABA CONSONANTE-VOCAL, Y EL ULTIMO PRESENTARA PIEZAS DE AUDIO CON DISCURSOS COMPLEJOS, ADICIONALMENTE, RECOGEREMOS MUESTRAS DE SALIVA PARA ANALIZAR MARCADORES GENETICOS Y EPIGENETICOS (50 MARCADORES GENETICOS EN GENES CANDIDATOS Y EL PATRON DE METILACION DEL PROMOTOR DE LOS GENES SLC6A4 Y COMT) Y DATOS CONDUCTUALES PARA MEDIR LA HABILIDAD DE LOS PARTICIPANTES EN TAREAS AUDITIVAS DE DISCRIMINACION DEL TONO, EN PRIMER LUGAR, IDENTIFICAREMOS LAS VARIANTES GENETICAS Y EPIGENETICAS ASOCIADAS A LAS MEDIDAS DE EXTRACCION DEL TONO A NIVEL SUBCORTICAL MEDIANTE EL ANALISIS DE RESPUESTAS SUBCORTICALES A ESTIMULOS AUDITIVOS DE DISTINTA COMPLEJIDAD, Y LAS ASOCIADAS A RESPUESTAS CORTICALES A DISTINTOS ESTIMULOS ACUSTICOS VERBALES Y NO VERBALES, ADEMAS, TAMBIEN SE ANALIZARA EL PAPEL DE LOS PROCESOS ATENCIONALES SOBRE LOS MODULADORES GENETICOS Y EPIGENETICOS DEL SONIDO ASI COMO LA VALIDEZ ECOLOGICA DE LAS ASOCIACIONES OBSERVADAS, NUESTRO ENFOQUE NOVEDOSO SOBRE LOS MECANISMOS MOLECULARES INVOLUCRADOS EN LA NEUROCIENCIA COGNITIVA DE LA AUDICION, INCORPORANDO MARCADORES GENETICOS Y PERFILES DE METILACION EN LOS MECANISMOS CEREBRALES DE LA COGNICION AUDITIVA, CONSTITUIRA UN AVANCE SIGNIFICATIVO EN LAS PERSPECTIVAS ACTUALES EN NEUROCIENCIA COGNITIVA, LOS RESULTADOS PROCEDENTES DEL PROYECTO SERAN RELEVANTES PARA ESPECIALISTAS DE DISCIPLINAS MUY DIFERENTES TALES COMO LA NEUROFISIOLOGIA, LA GENETICA MOLECULAR Y LA EPIGENETICA, LA ACUSTICA Y LA PSICOLINGUISTICA, NUESTROS RESULTADOS TAMBIEN PODRIAN CONDUCIR A HERRAMIENTAS INNOVADORAS Y A APROXIMACIONES PARA COMPRENDER LA PATOFISIOLOGIA DE TRASTORNOS TALES COMO LA DISLEXIA, TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE O INCLUSO TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA, Y ASI RESULTAR EN NUEVAS OPORTUNIDADES PARA EL DIAGNOSTICO Y LA REHABILITACION AL COMBINAR BIOMARCADORES ELECTROFISIOLOGICOS Y MOLECULARES, EEG\FFR\GENÉTICA\EPIGENÉTICA\SUBCORTICAL\AUDICIÓN\MÚSICA\LENGUAJE