MODELADO DEL APRENDIZAJE MOTOR DE NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL DURANTE LA TERAPI...
MODELADO DEL APRENDIZAJE MOTOR DE NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL DURANTE LA TERAPIA BASADA EN EXOESQUELETOS PARA MIEMBROS SUPERIORES
EL OBJETIVO DEL PROYECTO NEUROMETRICS ES GENERAR NUEVO CONOCIMIENTO SOBRE EL APRENDIZAJE MOTOR DE PERSONAS CON PARALISIS CEREBRAL (PC) DURANTE LA TERAPIA ROBOTICA APLICADA A LA REHABILITACION DE MIEMBROS SUPERIORES. EL PROYECTO PR...
EL OBJETIVO DEL PROYECTO NEUROMETRICS ES GENERAR NUEVO CONOCIMIENTO SOBRE EL APRENDIZAJE MOTOR DE PERSONAS CON PARALISIS CEREBRAL (PC) DURANTE LA TERAPIA ROBOTICA APLICADA A LA REHABILITACION DE MIEMBROS SUPERIORES. EL PROYECTO PROPONE LOS DATOS CAPTURADOS POR SENSORES DE MOVIMIENTO (INERCIALES) Y DE ELECTROMIOGRAFIA (EMG) Y TECNICAS DE "MACHINE-LEARNING" PARA MODELAR LA NEUROMECANICA (BIOMECANICA + ELECTROMIOGRAFIA) DEL PROCESO DE REHABILITACION. NEUROMETRICS IDENTIFICARA LAS CARACTERISTICAS CLAVES DEL APRENDIZAJE MOTOR OPTIMO EN LAS 3 FASES DE LA REHABILITACION MOTORA: 1) ADQUISICION DE HABILIDADES, 2) GENERALIZACION EN TAREAS FUNCIONALES Y 3) RETENCION.LA PARALISIS CEREBRAL ES UN TERMINO QUE DEFINE UN CONJUNTO DE TRASTORNOS DE LA POSTURA Y EL MOVIMIENTO CAUSADOS POR UNA LESION EN EL CEREBRO INMADURO. SE TRATA DE UN DESORDEN RELATIVAMENTE COMUN, CON 2-3 CASOS POR CADA 1000 NACIMIENTOS. LAS LIMITACIONES FUNCIONALES ACOMPAÑAN AL INDIVIDUO DURANTE TODA SU VIDA. 4 SON LOS DEFICITS IDENTIFICADOS EN LA PC: CONTROL MOTOR SELECTIVO (CMS), ESPASTICIDAD, DEBILIDAD MUSCULAR Y ACORTAMIENTO TENDINOSO.LAS TERAPIA FISICA APLICADA A ESTA POBLACION TIENE EL OBJETIVO DE MEJORAR LAS FUNCIONES MOTORAS Y APRENDER NUEVAS TAREAS MOTORAS MEDIANTE LA PRACTICA DE EJERCICIOS REPETITIVOS. ALGUNAS TECNICAS CON UN NIVEL DE EVIDENCIA PROMETEDOR SON LA ROBOTICA DE REHABILITACION, LA REALIDAD VIRTUAL Y LA GAMIFICACION.A PESAR DE LOS RESULTADOS PROMETEDORES DE LA REHABILITACION ROBOTICA, SOLO UNOS POCOS ESTUDIOS HAN ANALIZADO LA EFECTIVIDAD DE LAS INTERVENCIONES ROBOTICAS EN LOS 3 ESTADIOS QUE CONSTITUYEN EL APRENDIZAJE MOTOR. LA MOTIVACION DE NEUROMETRICS SURGE DE LA NECESIDAD DE DETERMINAR QUE VARIABLES DE LA TERAPIA (NIVEL DE ASISTENCIA, FEEDBACK, INTENSIDAD) INFLUYEN Y COMO EN LA GENERALIZACION Y RETENCION DE HABILIDADES FUNCIONALES TRAS LA INTERVENCION ROBOTICA. LA TECNOLOGIAS EMERGENTES, PRINCIPALMENTE EL ANALISIS DEL MOVIMIENTO Y LA ELECTROMIOGRAFIA PROPORCIONAN UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR METRICAS OBJETIVAS PARA MEDIR EL APRENDIZAJE MOTOR. ESTAS TECNOLOGIAS ESTAN LLEGANDO A SER MUY POPULARES PARA CUANTIFICAR LOS DEFICITS CITADOS, ESPECIALMENTE EL CMS Y LA ESPASTICIDAD. NEUROMETRICS PROPONE ESTANDARIZAR ESTAS METRICAS USANDO TECNICAS DE "MACHINE-LEARNING".ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE EL EQUIPO DE INVESTIGACION INCLUYE A EXPERTOS EN LA PARALISIS CEREBRAL, COMO EL DR. S. LERMA, DEL INSTITUTO DE REHABILITACION FUNCIONAL (IRF) DE LA SALLE, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID Y EN LA ESTANDARIZACION DE METRICAS PARA CUANTIFICAR EL USO DE DISPOSITIVOS ROBOTICOS, DR. J. TORNERO Y DR. C. SANZ, DEL HOSPITAL LOS MADROÑOS (HLM) (SILVIA BEATRIZ SL.), QUE CUENTA CON UNA INFRAESTRUCTURA PARA EL ESTUDIO DE INTERVENCIONES ROBOTICAS DE MIEMBRO INFERIOR Y PARTICIPA EN EL PROYECTO EUROPEO EUROBENCH. ADEMAS DE LA PARTICIPACION DE ESTOS CENTROS E INVESTIGADORES DE REFERENCIA, PARTICIPARAN EN EL PROYECTO 3 CENTROS DE DIA (ASPACE CANTABRIA, ASPACE ZARAGOZA Y NEUROPED SL.), ESPECIALISTAS EN LA ATENCION DE PERSONAS CON PC, CON EL FIN DE EVALUAR LA TECNOLOGIA EN UNA ENTORNO REAL CON LAS DIFICULTADES Y BARRERAS REALES QUE REPRESENTA LA RUTINA DIARIA. A TRAVES DE ESTAS COLABORACIONES, NEUROMETRICS CONTRIBUIRA A GENERAR CONOCIMIENTO SOBRE LOS INDICADORES MAS EFECTIVOS PARA MEDIR EL PROGRESO DE UNA INTERVENCION BASADA EN DISPOSITIVOS ROBOTICOS. OBOTICA\MACHINE LEARNING\APRENDIZAJE MOTOR\MIEMBRO SUPERIOR\PARALISIS CEREBRALver más
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