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EDU2012-32725

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METODOLOGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD. DISEÑO, IMPLEMENTACI...

METODOLOGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD. DISEÑO, IMPLEMENTACION Y EVALUACION EN ESTA INVESTIGACION PRETENDEMOS EVALUAR EL IMPACTO DE METODOLOGIAS INNOVADORAS, CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE, SOBRE EL MODO DE APRENDER DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SOBRE SU RENDIMIENTO. PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO SE S... ver más

01/01/2012

19K€

Presupuesto del proyecto: 19K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 19K€

Descripción del proyecto EN ESTA INVESTIGACION PRETENDEMOS EVALUAR EL IMPACTO DE METODOLOGIAS INNOVADORAS, CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE, SOBRE EL MODO DE APRENDER DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SOBRE SU RENDIMIENTO. PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO SE SELECCIONARAN PROFESORES INNOVADORES, CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, Y SE LOGRARA SU COMPROMISO PARA APLICAR LAS METODOLOGIAS ALUDIDAS EN SUS GRUPOS DE ALUMNOS, PREFERENTEMENTE DE 1º Y 2º CURSO DE GRADO, DE LAS TRES UNIVERSIDADES PARTICIPANTES EN LA INVESTIGACION, LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA, LA UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VALENCIA Y LA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALENCIA, A LO LARGO DE DOS AÑOS ACADEMICOS. LOS PROFESORES PARTICIPARAN EN SEMINARIOS DE FORMACION Y SEGUIMIENTO PARA CONCRETAR EL DISEÑO Y LA IMPLEMENTACION DE LAS PROPUESTAS FORMATIVAS. LA EVALUACION DE LOS ALUMNOS SE LLEVARA A CABO CON UN DISEÑO PRETEST-POSTEST EN QUE SE VALORARAN SUS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, ENFOQUES Y ACTITUDES ANTE EL APRENDIZAJE Y SU RENDIMIENTO ACADEMICO ANTES Y DESPUES DE LA APLICACION DEL PROGRAMA FORMATIVO. SE EVALUARA TAMBIEN LA PERCEPCION Y VALORACION DE LOS ALUMNOS ANTE LAS PROPUESTAS FORMATIVAS DESARROLLADAS Y ASI MISMO LA DE LOS PROFESORES. SE REALIZARAN COMPARACIONES INTRAGRUPO Y ENTREGRUPO PARA VALORAR EL IMPACTO DIFERENCIAL DE DIFERENTES FORMATOS INNOVADORES, CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE. EL DISEÑO METODOLOGICO INTEGRARA METODOLOGIA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.LOS RESULTADOS OBTENIDOS PERMITIRAN OFERTAR A LA COMUNIDAD CIENTIFICA Y DOCENTE UNIVERSITARIA UNA PROPUESTA DE FORMATOS INNOVADORES, CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, PARA QUE PUEDAN SER UTILIZADOS Y REPLICADOS POR OTROS PROFESORES E INVESTIGADORES.

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