Descripción del proyecto
EL PROYECTO DE INVESTIGACION QUE PRESENTAMOS SE HA CONFORMADO COMO FRUTO DE LAS SINERGIAS ACADEMICAS INICIADAS EN LOS ULTIMOS AÑOS SOBRE LA BASE DE LA COLABORACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL GRUPO DE INVESTIGACION CONSOLIDADO DE LA UPV-EHU, MHLI (MEMORIA HISTORICA EN LAS LITERATURAS IBERICAS), LA RED DE INVESTIGADORES DE LA MEMORIA HISTORICA EN LAS LITERATURAS IBERICAS, AMBOS LIDERADOS POR LA IP OLACIREGUI, Y LOS ESPECIALISTAS EN LITERATURA ALEMANA Y EUROPEA SAALBACH, BESCANSA, IZTUETA Y TALAVERA EN LA II, INTERNATIONALE TAGUNG RAUM-GEFUHL-HEIMAT: LITERARISCHE REPRASENTATIONEN NACH 1945 (2015), EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS, POR TANTO, VIENE PROTAGONIZADO POR INVESTIGADORES QUE LLEVAN COLABORANDO ESTRECHAMENTE EN LOS ULTIMOS 6 AÑOS, Y QUE, COMO VEREMOS, CUENTAN YA CON UNA TRAYECTORIA CURRICULAR PROTAGONIZADA POR EL ESTUDIO DE LA REPRESENTACION DE LA MEMORIA HISTORICA EN LAS NARRATIVAS VASCA, IBERICA Y EUROPEA DEL SIGLO XX-XXI, LOS PROYECTOS QUE HAN VENIDO DESARROLLANDO LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE INVESTIGACION Y DEL EQUIPO DE DOCTORES HAN ESTADO PRESIDIDOS POR UN AFAN COMPARATISTA E INTERDISCIPLINAR QUE HA TENIDO EN CUENTA TANTO LA DIVERSIDAD DE LENGUAJES ARTISTICOS EN LOS QUE LA MEMORIA CULTURAL SE EXPRESA COMO TAMBIEN LAS PARTICULARIDADES DE CADA UNO DE LOS UNIVERSOS CULTURALES QUE CONFIGURAN EL ESPACIO IBERICO (ESPAÑOL, PORTUGUES, VASCO, GALLEGO Y CATALAN) Y EUROPEO, EN ESPECIAL, EL DE LENGUA ALEMANA, EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS PARA EL PERIODO 2018-2021 PRETENDE AGREGAR A LOS PERIODOS (POSGUERRA, TRANSICION) Y CONTENIDOS-CONCEPTOS (LUGARES DE LA MEMORIA, MEMORIA COLECTIVA, VICTIMARIO/VICTIMA/VICTIMIZACION
) ANALIZADOS DURANTE AÑOS ANTERIORES, NUEVAS AREAS DE TRABAJO, AGLUTINADAS DENTRO DE LA LINEA DE INVESTIGACION QUE HEMOS DENOMINADO: MEMORIAS HISTORICAS CONTESTADAS: CENSURA, TRANSMISION E INSTITUCIONALIZACION EN LA CULTURA IBERICA Y EUROPEA (1975-2015),ENTRE LAS TRES SUBLINEAS DE ESTUDIO QUE ABARCARA EL PROYECTO DENTRO DEL MARCO DE ESTUDIO DE LAS REPRESENTACIONES NARRATIVAS DE LA MEMORIA HISTORICA, SE ENCUENTRA, EN PRIMER LUGAR, EL ESTUDIO DE LA CENSURA EN EL PERIODO DEMOCRATICO EN LAS DIVERSAS NARRATIVAS PENINSULARES, CENTRADO EN LA INVESTIGACION DE LOS EFECTOS DE LA CENSURA POSTFRANQUISTA Y EL DENOMINADO PACTO DE SILENCIO, LA SEGUNDA LINEA DE INVESTIGACION CONSISTE EN EL ANALISIS DE LA REPRESENTACION DE LA TRANSMISION DE LA MEMORIA HISTORICA EN EL AMBITO FAMILIAR EN OBRAS VASCAS, PENINSULARES Y EUROPEAS DEL PERIODO 1975-2015, SE PRESTARA ATENCION TANTO A LA MEMORIA COMUNICATIVA COMO A LA CULTURAL, ASI COMO AL CONCEPTO DE POSTMEMORIA Y A LAS NOVEDADES INTRODUCIDAS POR LA AUTOFICCION Y LA DOCUFICCION, ESTE ANALISIS PERMITIRA CONTRASTAR LA MEMORIA INSTITUCIONALIZADA Y PUBLICA, CON UNA MEMORIA MAS PRIVADA Y FAMILIAR, LA TERCERA LINEA DE INVESTIGACION QUE PONE EL FOCO EN LA REPRESENTACION DE LOS PROTAGONISTAS DE LA MEMORIA EN LAS NARRATIVAS IBERICAS Y EUROPEAS, Y SE PROPONE ANALIZAR LAS DINAMICAS DE REPRESENTACION DE LOS LIDERES POLITICOS DE LOS DIVERSOS GOBIERNOS EN LAS NARRATIVAS DEL PERIODO ELEGIDO, CONCEPTOS COMO EL DE LUGAR DE MEMORIA Y SUS ACTUALIZACIONES, SERAN CLAVE A LA HORA DE ABORDAR EL ESTUDIO,CONGRESOS INTERNACIONALES, PUBLICACIONES CIENTIFICAS, EXPOSICIONES, BASES DE DATOS, JUNTO A UN MANUAL PARA LA CONVIVENCIA DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, SON ALGUNOS DE LOS RESULTADOS QUE EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE OBTENER, ADEMAS DE UN AFAN DE INTERNACIONALIZACION QUE PERMITA LA CONCURRENCIA A PROYECTOS EUROPEOS, LITERATURA VASCA\LITERATURA IBERICA\LITERATURA IBERICA\MEMORIA HISTORICA\ESTUDIOS CULTURALES