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MATHISIS

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Managing Affective learning THrough Intelligent atoms and Smart InteractionS

The MaTHiSiS learning vision is to provide a product-system for vocational training and mainstream education for both individuals with an intellectual disablity and non-diagnosed ones. This product-system consists of an integrated... ver más

31/03/2019

ATOS SPAIN SA

8M€

Presupuesto del proyecto: 8M€

Líder del proyecto

ATOS SPAIN SA Estudio, desarrollo, aplicacion y comercializacion de la informatica en todos sus aspectos, gestion de centros de procesos de datos y venta,...

TRL 4-5 | 130K€

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Ver 19 Participantes

Financiación concedida El organismo H2020 notifico la concesión del proyecto el día 2019-03-31

ICT-20-2015: Technologies for better human learn...

I+D

Cerrada hace 9 años

0% 86% 100%

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19 Participantes

ATOS SPAIN SA

813.75K€ | Lider

LIC

127.75K€ | Participante

idgeo

52.11K€ | Participante

AEROSPACE VALLEY

241.75K€ | Participante

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Duración del proyecto: 40 meses Fecha Inicio: 2015-11-10
Fecha Fin: 2019-03-31

Líder del proyecto

ATOS SPAIN SA Estudio, desarrollo, aplicacion y comercializacion de la informatica en todos sus aspectos, gestion de centros de procesos de datos y venta,...

TRL 4-5 | 130K€

Presupuesto del proyecto 8M€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto The MaTHiSiS learning vision is to provide a product-system for vocational training and mainstream education for both individuals with an intellectual disablity and non-diagnosed ones. This product-system consists of an integrated platform, along with a set of re-usable learning components (educational material, digital educational artefacts etc.), which will respond to the needs of a future educational framework, as drawn by the call, and provide capabilities for: i) adaptive learning, ii) automatic feedback, iii) automatic assessment of learner’s progress and behavioural state, iv) affective learning and v) game-based learning. To achieve these educational innovative goals, the MaTHiSiS project will introduce a novel methodology in the education process. The so-called learning graphs which, acting as a novel educational structural tool and associated with specific learning goals, will foster novel ways to guide how the different learning material and artefacts can be deployed throughout a prespecified learning scenario. The building materials of these graphs are drawn from a set of Smart Learning Atoms (SLAs) which will constitute the vertices of the graphs. SLAs are learning elements that carry stand-alone pieces of learning materials, targeting certain problems. More than one SLAs, working together on the same graph, will be able to help individuals reach their learning/training goals. The learning goals as well as the SLAs involved will be decided and pre-agreed based on common practices, goals derived from formal and non-formal education (general education, vocational training, lifelong training or specific skills learning) as well as learner’s own goals (so as to equally serve in-formal education contexts).

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