Descripción del proyecto
I, HIPOTESIS DE TRABAJO EL PROYECTO DE INVESTIGACION CONJUGA TRES HIPOTESIS DE TRABAJO: 1ª LA DEMOCRACIA ES UNA FORMA DE GOBIERNO BASADA SOBRE EL PRINCIPIO DE LA IGUALDAD POLITICA, EL EJERCICIO DE ESTE DERECHO REQUIERE Y AL MISMO TIEMPO GENERA TODA UNA SERIE DE PRACTICAS DELIBERATIVAS Y ARGUMENTATIVAS EN LAS QUE PARTICIPAN Y SE EDUCAN LOS CIUDADANOS, LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE AUTOGOBIERNO CIVICO, TANTO EN SUS VERSIONES INICIALES DE LA GRECIA CLASICA COMO EN LOS MODELOS DE DEMOCRACIA ELECTRONICA, OPERA SOBRE ESTE TRASFONDO DE EXPERIENCIA ARGUMENTATIVA, 2ª EN SU USO PUBLICO Y ACADEMICO, EL CONCEPTO DE DEMOCRACIA NO SE DISTINGUE SOLO POR SU CARACTER POLISEMICO, PUEDE QUE NINGUN OTRO CONCEPTO POLITICO TENGA SU CAPACIDAD EVOCADORA NI SU ALCANCE PERFORMATIVO PARA LA ACCION POLITICA, ESTA CONDICION ESPECIAL SE REFLEJA EN UNA VERSATILIDAD RETORICA QUE PERMITE, CON EL MISMO VOCABULARIO, DEFENDER IDEAS Y ACCIONES GENUINAMENTE DEMOCRATICAS, POR UN LADO Y, POR OTRO, IDEAS Y ACCIONES SOLO EN APARIENCIA DEMOCRATICAS, PERO REACCIONARIAS EN REALIDAD, 3ª PUES BIEN, ES JUSTO ESTA DIMENSION ARGUMENTATIVA LA QUE EXPLICA, POR UNA PARTE, LOS DIFERENTES USOS RETORICOS DE LA EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN LOS DOS SENTIDOS CONTRAPUESTOS SEÑALADOS, QUE NOS LLEVAN A DESCUBRIR EL UNIVERSO CONCEPTUAL DE LA DEMOCRACIA COMO UN TERRITORIO PARADOJICO Y FASCINANTE DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTIFICO, A SU VEZ, POR OTRA PARTE, LAS PRACTICAS ARGUMENTATIVAS CONSTITUYEN NO SOLO EL ORIGEN DE LA EXPERIENCIA DEMOCRATICA, SINO TAMBIEN LA CLAVE DE SU REVITALIZACION EN NUESTRO TIEMPO,II, OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION A PARTIR DE ESTOS SUPUESTOS, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVOS: ¿ COMPARAR LAS CONCEPTUALIZACIONES RETORICAS DEL VOCABULARIO DEMOCRATICO EN LA TRADICION LIBERAL, A TAL FIN EL PROYECTO PRESTA ATENCION A UNA SELECCION DE MOMENTOS HISTORICOS: LOS DEBATES ILUSTRADOS DE FINALES DEL SIGLO XVIII (ETICA Y RETORICA), LA FORMACION DEL LIBERALISMO DEMOCRATICO EN EL XIX (RETORICA Y POLITICA) Y LOS PROCESOS DE DEMOCRATIZACION POR LA EXTENSION DE LA IGUALDAD DE DERECHOS DESDE FINALES DEL SIGLO XX (RETORICA Y DEMOCRACIA), ¿ RECONSTRUIR LOS USOS DE LA EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN ARGUMENTACIONES MORALES Y POLITICAS, PARA ELLO, LA METODOLOGIA DE ANALISIS E HISTORIA CONCEPTUAL DEL PRIMER OBJETIVO SE CONJUGA CON EL ANALISIS RETORICO DE LAS PRACTICAS ARGUMENTATIVAS EN EL PARLAMENTO COMO INSTITUCION CENTRAL DE LA DEMOCRACIA Y EN LA ESFERA PUBLICA COMO INSTANCIA EN LA QUE SE FRAGUAN LOS NUEVOS SIGNIFICADOS DEL UNIVERSO CONCEPTUAL DEMOCRATICO, ¿ EXPLORAR LAS RETORICAS DE LA DEMOCRACIA EN FORMAS ACTUALES DE PENSAMIENTO REACCIONARIO, LA PROPUESTA DE TRABAJO PLANTEA APLICAR EL CRUCE DE METODOLOGIAS ENTRE ANALISIS E HISTORIA CONCEPTUAL Y ANALISIS RETORICO PARA EXAMINAR LOS USOS ARGUMENTATIVOS DE ESTRATEGIAS REACCIONARIAS, EN PRIMER LUGAR, EN EL TERRENO TEORICO DE LA FILOSOFIA MORAL Y POLITICA, DONDE ARGUMENTOS APARENTEMENTE PROGRESISTAS PUEDEN JUGAR UN PAPEL DESTACADO EN LA ESCRITURA DE LA HISTORIA, EN SEGUNDO LUGAR, EN EL TERRENO DE LA PRACTICA, DONDE DETERMINADAS FORMAS DE VIOLENCIA (POLITICA, ETNICA Y DE GENERO) SE EJERCEN COMO EXPRESION DE UNA DEFENSA GENUINA DE LA IGUALDAD DE DERECHOS Y DE LA LIBERTAD, teoría democrática
etóricapolíticaargumentación moral