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EDU2013-45134-P

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LAS MUJERES COMO TEJEDORAS DE LAS REDES SOCIALES: ESTRATEGIAS RELACIONALES E INC...

LAS MUJERES COMO TEJEDORAS DE LAS REDES SOCIALES: ESTRATEGIAS RELACIONALES E INCLUSION DIGITAL ESTE PROYECTO SE INCARDINA EN LAS LINEAS PRIORITARIAS DE LA AGENDA DIGITAL EUROPEA (ESTRATEGIA EUROPEA 2020) ORIENTADAS A LA MEJORA DE LA ALFABETIZACION DIGITAL, LA CAPACITACION Y LA INCLUSION MEDIANTE LA PROMOCION DE UNA ALTA PAR... ver más

01/01/2013

10K€

Presupuesto del proyecto: 10K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3669

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3669

Presupuesto del proyecto 10K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO SE INCARDINA EN LAS LINEAS PRIORITARIAS DE LA AGENDA DIGITAL EUROPEA (ESTRATEGIA EUROPEA 2020) ORIENTADAS A LA MEJORA DE LA ALFABETIZACION DIGITAL, LA CAPACITACION Y LA INCLUSION MEDIANTE LA PROMOCION DE UNA ALTA PARTICIPACION DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION, POR SU PARTE, EL PLAN INCLUSION DIGITAL Y EMPLEABILIDAD DE ESPAÑA PROPONE AUMENTAR LA PRESENCIA Y PARTICIPACION DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION MEDIANTE LA FORMACION DE MUJERES DESEMPLEADAS, PROFESIONALES, EMPRESARIAS Y DEL AMBITO RURAL QUE YA USAN LAS TECNOLOGIAS DIGITALES CON EL FIN DE AUMENTAR SUS CAPACIDADES TIC,EL PROYECTO MAIA SURGE CON EL PROPOSITO DE ESTUDIAR LAS EXPERIENCIAS DE LAS MUJERES EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES VIRTUALES Y SU INTEGRACION EN SU VIDA COTIDIANA CON EL FIN DE VALORAR LOS BENEFICIOS PARA SU AUTORREALIZACION PERSONAL Y PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION, POR ELLO, EL PROYECTO CONTEMPLA ESTUDIAR LAS EXPERIENCIAS EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES DE MUJERES DE DIFERENTE PERFIL (DESEMPLEADAS, PROFESIONALES, EMPRESARIAS, RESIDENTES EN AMBITO RURAL) DE DISTINTAS REGIONES ESPAÑOLAS (ANDALUCIA, EXTREMADURA, GALICIA, MADRID, CATALUÑA) CONTEMPLANDO TAMBIEN SU COMPARACION CON MUJERES DE OTROS PAISES (PORTUGAL, MEXICO Y EE,UU,), EN ULTIMA INSTANCIA, PRETENDEMOS PONER EN VALOR EL CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION,ALGUNOS ESTUDIOS INTERNACIONALES (CASTAÑO, MARTIN Y VAZQUEZ, 2008; HARGITTAI 2010) ADVIERTEN QUE, AUNQUE LA BRECHA DIGITAL DE GENERO SE HA REDUCIDO EN EL ACCESO, LA DESIGUALDAD PUEDE PERPETUARSE EN OTRAS DIMENSIONES COMO LA AUTONOMIA DE USO, LA EXPERIENCIA, HABILIDAD Y TIPOS DE USO PUDIENDO INCIDIR FACTORES COMO LA MAYOR ASUNCION DE RESPONSABILIDADES EN EL HOGAR Y LA CRIANZA DE LOS HIJOS EN EL TIEMPO DISPONIBLE PARA EXPERIMENTAR CON LAS TECNOLOGIAS (HARGITTAI Y SHAFER, 2006), ALGUNOS SEÑALAN QUE LAS MOTIVACIONES Y USOS PROFESIONALES AUMENTAN EL NIVEL DE INCLUSION DIGITAL (LIVINGSTON Y HELPER, 2007; CASTAÑO, DUART Y SANCHO, 2012), DEMOSTRANDO QUE EL HABITO DE USAR LA TECNOLOGIA PARA TRABAJAR EN RED E INTERACCIONAR CON PERSONAS FAVORECE LA INTEGRACION EN POSICIONES AVENTAJADAS DEL MERCADO LABORAL,POR ELLO, ESTE PROYECTO SE PLANTEA COMO HIPOTESIS DE PARTIDA QUE LAS REDES SOCIALES VIRTUALES CONSTITUYEN UN ENTORNO IDONEO PARA EL DESARROLLO DE UNA CIUDADANIA DIGITAL PLENA Y ACTIVA PARA LAS MUJERES, PARA DAR RESPUESTA A ESTA HIPOTESIS, NOS PLANTEAMOS COMO OBJETIVOS:1) ESTUDIAR LAS ESTRATEGIAS RELACIONALES Y CONTEXTOS DE USO DE LAS REDES SOCIALES VIRTUALES QUE USAN MUJERES DE DIFERENTES PERFILES,2) ANALIZAR LA RELACION ENTRE LAS FORMAS DE USO QUE DAN LAS MUJERES A LAS REDES SOCIALES Y SU GRADO DE INCLUSION DIGITAL,3) ESTUDIAR LOS FACTORES QUE INCIDEN EN USOS AVANZADOS Y RUTINIZADOS DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LAS MUJERES,4) VALORAR LA INFLUENCIA DE LAS POLITICAS DE INCLUSION DIGITAL EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD DE LAS MUJERES,EL CONOCIMIENTO OBTENIDO CON ESTE TRABAJO PUEDE SER MUY UTIL PARA DISEÑAR ACCIONES FORMATIVAS DESTINADAS A MUJERES CON EL FIN DE AUMENTAR SUS CAPACIDADES TECNOLOGICAS ORIENTADAS AL EMPLEO, ESTO PUEDE SERVIR PARA EL DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS EN LINEA CON OTROS TRABAJOS (GODFREY Y JOHNSON, 2009; SLOEP Y BERLANGA, 2011) SOBRE MODELOS BASADOS EN EL ENRIQUECIMIENTO DE LOS CIRCULOS DIGITALES DE APOYO PARA FORTALECER LAS COMUNIDADES LOCALES Y PROMOVER ROLES MAS ACTIVOS EN LAS PERSONAS ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN\ INCLUSIÓN DIGITAL\ CIUDADANÍA DIGITAL\ EQUIDAD DE GÉNERO\ REDES SOCIALES\ ESTUDIOS DE GÉNERO

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