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PDC2022-133812-C21

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LABS PARA LA ENSEÑANZA BASADA EN LA INDAGACION EN MATEMATICAS Y MAS ALLA

LABINQUIRY ES UNA PROPUESTA COORDINADA DERIVADA DEL PROYECTO COORDINADO QMUNDO QUE SE CENTRABA EN EL DISEÑO, IMPLEMENTACION Y ANALISIS DE NUEVAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA BASADA EN LA INDAGACION PARA LA EDUCACION SECUNDARIA Y UNIVER... ver más

01/01/2022

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34K€

Presupuesto del proyecto: 34K€

Líder del proyecto

FUNDACION PRIV. DE CATALUÑA PARA LA UNIVERSID... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

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Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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FUNDACION PRIV. DE CATALUÑA PARA LA UNIVERSID... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 34K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LABINQUIRY ES UNA PROPUESTA COORDINADA DERIVADA DEL PROYECTO COORDINADO QMUNDO QUE SE CENTRABA EN EL DISEÑO, IMPLEMENTACION Y ANALISIS DE NUEVAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA BASADA EN LA INDAGACION PARA LA EDUCACION SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA. LOS DOS SUBPROYECTOS QMUNDO-UNIV Y QMUNDO-FP CORRESPONDEN A DOS AMBITOS DE APLICACION: LA EDUCACION SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA, PARA EL PRIMERO, Y LA FORMACION DE PROFESORES, PARA EL SEGUNDO. DE ELLOS SE DESPRENDEN DOS PROYECTOS PRUEBA DE CONCEPTO: LABINQUIRY, COMO COORDINADOR, CUYO OBJETIVO ES ACELERAR LA TRANSFERENCIA DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN QMUNDO-UNIV; Y LABINQUIRY-COMMUNITY, VINCULADO AL SUBPROYECTO QMUNDO-FP, QUE SE PROPONE ATRAER Y DAR APOYO A LA COMUNIDAD DE PROFESORES USUARIOS DE LABINQUIRY.EL PROYECTO QMUNDO HA DESARROLLADO UNA LINEA DE INVESTIGACION DENTRO DE LA TEORIA ANTROPOLOGICA DE LO DIDACTICO (TAD) CON PROPUESTAS DIDACTICAS LLAMADAS RECORRIDOS DE ESTUDIO E INVESTIGACION (REI) BASADAS EN LA INDAGACION DE CUESTIONES ABIERTAS. LOS RESULTADOS DE QMUNDO MUESTRAN QUE LOS REI TIENEN UN FUERTE CARACTER TRANSFORMADOR Y UN IMPACTO POSITIVO TANTO EN LOS RESULTADOS Y SATISFACCION DE LOS ALUMNOS COMO DEL PROFESORADO. TAMBIEN SE OBSERVA QUE SON VIABLES Y SOSTENIBLES BAJO CONDICIONES ESCOLARES NORMALES SIEMPRE Y CUANDO EL PROFESORADO QUE GUIA LA INDAGACION SEA INVESTIGADOR EN LA TAD O TRABAJE EN ESTRECHA COLABORACION CON UN EQUIPO DE INVESTIGADORES, LO CUAL LIMITA FUERTEMENTE LAS POSIBILIDADES DE TRANSFERENCIA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA. A PARTIR DE ESTOS RESULTADOS, EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO COORDINADO LABINQUIRY ES LLEVAR A CABO DOS SUBPROYECTOS, CADA UNO ASOCIADO A UN SISTEMA ESPECIFICO (MODULOS ONLINE Y PLATAFORMA DE ANALISIS, RESPECTIVAMENTE) PARA APOYAR LA TRANSFERENCIA DE LAS PROPUESTAS DIDACTICAS DISEÑADAS Y PROBADAS EN LOS PROYECTOS QMUNDO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA. EL PRIMER SUBPROYECTO, LABINQUIRY, CONSISTE EN UN MODULO DIDACTICO ONLINE ADAPTABLE A DIFERENTES TIPOS DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE PARA APOYAR EL DISEÑO Y LA GESTION DE PROPUESTAS DIDACTICAS BASADAS EN LA INDAGACION. SU PRINCIPAL OBJETIVO PRINCIPAL ES CREAR CONDICIONES APROPIADAS PARA QUE LOS PROFESORES "LANCEN" LOS REI DENTRO DE UNA INFRAESTRUCTURA DE APOYO QUE LES APORTE CONDICIONES CONTROLADAS Y RESISTENTES A LAS RESTRICCIONES INSTITUCIONALES DETECTADAS. EL SEGUNDO PROTOTIPO, LABINQUIRY-COMMUNITY, ES UNA PLATAFORMA ONLINE PARA GESTIONAR LAS INTERACCIONES GENERADAS POR LABINQUIRY. SU OBJETIVO ES CREAR CONOCIMIENTOS A PARTIR DE LAS INTERACCIONES Y UTILIZARLOS PARA INTEGRAR A LOS PROFESORES EN UNA COMUNIDAD DE PRACTICA PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS, PONER EN COMUN DATOS Y RECURSOS, RECIBIR ASESORAMIENTO EN DIRECTO DE OTROS COLEGAS E INVESTIGADORES, E INCLUSO PONER EN MARCHA REI INTER-ESCOLARES O INTER-UNIVERSITARIOS. LA COMUNIDAD DE PROFESORES ES DECISIVA PARA LA DIFUSION E IMPLEMENTACION DE PROPUESTAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LA INDAGACION A GRAN ESCALA Y EN DIFERENTES CONDICIONES INSTITUCIONALES.LOS DOS PROTOTIPOS SERAN VALIDADOS CON UN GRUPO INICIAL DE 15-20 PROFESORES DE DIFERENTES CENTROS DE SECUNDARIA Y UNIVERSIDADES Y SUS RESPECTIVOS ALUMNOS (500-600 EN TOTAL). CON ELLO SE ESPERA ALCANZAR LA PRUEBA EXPERIMENTAL DE CONCEPTO (TRL3) Y LA VALIDACION (TRL4), E INICIAR LOS PASOS HACIA SU DIFUSION EN CENTROS EDUCATIVOS, UNIVERSIDADES, ASOCIACIONES DE PROFESORES Y EMPRESAS EDUCATIVAS ONLINE PARA UNA FUTURA VALIDACION EN UN ENTORNO RELEVANTE (TRL5).

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