Descripción del proyecto
EN MUY POCO TIEMPO LA ECONOMIA EXPERIMENTAL HA CRECIDO DE MANERA ESPECTACULAR Y SE HA ASENTADO, SIN EMBARGO, LA DISCIPLINA TIENE LAGUNAS GRAVES QUE PODRIAN PLANTEAR SERIAS DUDAS SOBRE SU RELEVANCIA A LARGO PLAZO, DE TODOS ELLOS, EL PROBLEMA MAS PREOCUPANTE ES LA VALIDEZ EXTERNA, DICHO DE OTRO MODO: ¿INFORMA EL LABORATORIO DE LO QUE OCURRE FUERA DEL LABORATORIO? HAY VARIOS PROBLEMAS CONCRETOS: A) ¿SON LOS SUJETOS QUE PARTICIPAN EN LOS EXPERIMENTOS REPRESENTATIVOS DE ALGO?, B) LAS TAREAS QUE LOS SUJETOS REALIZAN EN EL LABORATORIO PUEDEN SER CIENTIFICAMENTE INTERESANTES PERO PUEDEN ESTAR COMPLETAMENTE DESCONECTADAS DE LOS PROBLEMAS REALES, C) EXISTE, ADEMAS, UN PROBLEMA DE LA COMPRENSION Y LA PORTABILIDAD: ¿SIRVEN NUESTROS METODOS EN OTROS ENTORNOS? ¿FUNCIONAN CON PERSONAS ANALFABETAS? EL HILO CONDUCTOR DE ESTE PROYECTO RESPONDE A UNA DOBLE PREOCUPACION, POR UN LADO, ESTAMOS PREOCUPADOS POR SI LAS TAREAS QUE USAMOS EN LOS LABORATORIOS DE ECONOMIA EXPERIMENTAL SE PUEDEN TRANSPORTAR FUERA DEL LABORATORIO, POR OTRO, QUEREMOS LLEVAR LA ECONOMIA EXPERIMENTAL MAS ALLA DEL MUNDO ACADEMICO Y USARLA PARA INFORMAR, NUESTRO PRIMER OBJETIVO ES LA PORTABILIDAD: TESTAR TAREAS EXPERIMENTALES EN EL FIELD, SER CAPACES DE PROBAR UNA SERIE DE TAREAS (Y VARIACIONES) CON EL OBJETIVO FINAL DE PROPONER UNA SERIE DE TAREAS QUE RAZONABLEMENTE FUNCIONEN EN EL CAMPO, EN SEGUNDO LUGAR, LAS POLICY IMPLICATIONS: USAR TAREAS EXPERIMENTALES PARA PREDECIR OUTPUTS RELEVANTES EN TERMINOS DE POLICY IMPLICATIONS, POR EJEMPLO, QUEREMOS VER SI LA TASA DE DESCUENTO (O DE RIESGO) TIENE ALGUNA CAPACIDAD PREDICTIVA DE LOS OUTPUTS ECONOMICOS, QUEREMOS MEDIR CREENCIAS ANTES Y DESPUES DE INTERVENCIONES PARA VER SI LA PROPIA INTERVENCION TIENE UN IMPACTO MAS ALLA DE LA MEDIDA OBSERVABLE,EN TERCER LUGAR, TAMBIEN NOS INTERESAN LAS CORRELACIONES Y LA TEORIA, QUEREMOS BUSCAR EVIDENCIAS DE POSIBLES CORRELACIONES ENTRE DECISIONES ENTRE TAREAS EXPERIMENTALES (WITHIN SUBJECTS) E INCLUSO DE COMO ESTAS DECISIONES CORRELAN CON OTRAS VARIABLES COMO, POR EJEMPLO, LAS HABILIDADES COGNITIVAS, EL CONTROL EJECUTIVO O LA CREATIVIDAD, NOS INTERESA LA TEORIA Y DE MANERA PARTICULAR LA INTERSECCION ENTRE LA TEORIA Y LOS EXPERIMENTOS, NOS INTERESAN LOS EXPERIMENTOS QUE SIRVEN PARA TESTAR LA TEORIA O LA TEORIA QUE SIRVE PARA EXPLICAR DATOS EXPERIMENTALES,EL PROYECTO SE DESGLOSA EN CASI UNA TREINTENA DE HITOS A CONSEGUIR EN 3 AÑOS, PARA LOGRARLOS VAMOS A USAR DATOS EXPERIMENTALES DE LAB, ONLINE, FIELD E INCLUSO DE MTURK, EXPERIMENTOS DE LABORATORIO ESPAÑOLES O DATOS RECOGIDOS DIRECTAMENTE EN EL FIELD: ARGENTINA, COLOMBIA, GEORGIA, NIGERIA, PERU O REPUBLICA DOMINICANA, SUJETOS EXPERIMENTALES DE TODO TIPO: ESTUDIANTES, ADOLESCENTE, PADRES Y MADRES, CAMPESINOS DE PEDERNALES EN REPUBLICA DOMINICANA O TRABAJADORAS INFORMALES DE BOGOTA, EXPERIMENTOS ECONOMICOS\EXPERIMENTOS DE CAMPO\HERRAMIENTAS EXPERIMENTALES\PODER ESTADISTICO\PRUEBAS DE CONTROL ALEATORIO