Descripción del proyecto
CUANDO LA GENTE MANDA CONTENIDOS EN ENTORNOS ONLINE, COMO EN REDES SOCIALES, A MENUDO RECIBEN FEEDBACK CUANTITATIVO EN FORMA DE NUMERO DE "ME GUSTA", "REENVIOS", "NUMERO DE VISIONADOS" O "RE-TWEETS", ASI COMO FEEDBACK CUALITATIVO EN FORMA DE COMENTARIOS AL CONTENIDO QUE HAN COMPARTIDO, LA COMPRESION ACTUAL DE LOS EFECTOS DE ESE FEEDBACK SOBRE LA FORMACION DE CREENCIAS Y EL CAMBIO DE ACTITUDES ES MUY LIMITADA, PROPONEMOS LLENAR ESE VACIO DE CONOCIMIENTO CONSIGUIENDO NUESTRO OBJETIVO PRINCIPAL:ENTENDER COMO EL FEEDBACK PROPORCIONADO A LOS PRODUCTORES DE CONTENIDO EN LAS REDES SOCIALES AFECTA A SUS CREENCIAS, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS Y, A SU VEZ, AL EXTREMISMO Y LA POLARIZACION, ESTE PROYECTO ES IMPORTANTE, PORQUE UNA POLARIZACION EXCESIVA DE ACTITUDES ENTRE GRUPOS SOCIALES IMPIDE QUE LA GENTE SE ENTIENDA, ESTO CREA UN "RETO PARA EL DEBATE DEMOCRATICO" (COMISARIA EUROPEA VěRA JOUROVA) E IMPONE COSTES ENORMES A NUESTRAS SOCIEDADES, SI TIENE EXITO, NUESTRO PROYECTO PROPORCIONARA LOS FUNDAMENTOS NECESARIOS PARA DISEÑAR POLITICAS MAS EFECTIVAS QUE PROMUEVAN LA HARMONIA SOCIAL Y EL ENTENDIMIENTO MUTUO,ESTE PROYECTO ES NOVEDOSO PORQUE ANALIZA UN MECANISMO PARA EL CAMBIO DE CREENCIAS Y ACTITUDES DISTINTO DE LO QUE LA INVESTIGACION ANTERIOR HA EXAMINADO, COMO TAL, TIENE EL POTENCIAL DE PROPORCIONAR NUEVO CONOCIMIENTO SOBRE COMO LAS REDES SOCIALES AFECTAN A LAS CREENCIAS Y ACTITUDES A NIVEL INDIVIDUAL Y COLECTIVO,CUANDO LA GENTE CREA CONTENIDOS EN LAS REDES SOCIALES, OBTIENE FEEDBACK CUANTITATIVO DE OTROS USUARIOS EN FORMA DEL NUMERO DE "ME GUSTA", "FAVORITOS", "RE-TWEETS", ETC, TAMBIEN OBTIENE FEEDBACK CUALITATIVO EN FORMA DE COMENTARIOS AL CONTENIDO QUE HA COMPARTIDO, ESTE FEEDBACK SERA A VECES INTERPRETADO COMO POSITIVO POR EL PRODUCTOR DEL CONTENIDO Y A VECES COMO NEGATIVO, BASANDONOS EN LA OBSERVACION DE QUE CUANDO LA GENTE RECIBE FEEDBACK, TIENDE A REPETIR LAS ACCIONES QUE HAN LLEVADO A FEEDBACK POSITIVO Y EVITAR LAS ACCIONES QUE HAN LLEVADO A FEEDBACK NEGATIVO (ES DECIR, SE COMPORTA COMO UN "APRENDIZ POR REFUERZO"), CONJETURAMOS QUE LA GENTE AJUSTARA SU COMPORTAMIENTO EN CONSONANCIA: AJUSTARAN EL CONTENIDO QUE PRODUCEN Y COMPARTEN ONLINE EN RESPUESTA AL FEEDBACK QUE RECIBAN (LO CUAL PROPONEMOS TESTAR EN WP2&3), SI ESTE ES EL CASO, EL FEEDBACK EN LAS REDES SOCIALES SERA EL MOTOR DE UN PROCESO DINAMICO EN EL QUE LOS PRODUCTORES DE CONTENIDOS AJUSTARAN EL CONTENIDO QUE COMPARTEN DE FORMA ITERATIVA, Y ESTO PODRIA LLEVAR A PATRONES SISTEMATICOS DE CAMBIO DE CREENCIAS Y ACTITUDES, TANTO A NIVEL INDIVIDUAL COMO COLECTIVO,PARA INVESTIGAR EL FUNCIONAMIENTO DE ESTE PROCESO DINAMICO, PROPONEMOS 4 OBJETIVOS CONCRETOS: - O1: ENTENDER LOS FACTORES QUE DETERMINAN EL FEEDBACK QUE LOS CONSUMIDORES DE CONTENIDOS DAN A LOS PRODUCTORES DE CONTENIDOS (PI: LE MENS)- O2: ENTENDER COMO ESE FEEDBACK ES INTERPRETADO POR LOS PRODUCTORES DE CONTENIDO Y COMO AFECTA AL COMPORTAMIENTO POSTERIOR ONLINE Y FUERA DE LA RED (PI: NAVARRO-MARTINEZ)- O3: ENTENDER COMO EL PROCESO DINAMICO A TRAVES DEL CUAL LA GENTE COMPARTE CONTENIDOS, RECIBE FEEDBACK DE OTROS, Y ADAPTA EL CONTENIDO QUE COMPARTE A CONTINUACION, AFECTA A LA NATURALEZA DE CONTENIDO QUE LA GENTE COMPARTE Y, A SU VEZ, INFLUYE EN SUS CREENCIAS Y ACTITUDES (PI: LE MENS)- O4: DETERMINAR QUE PUEDE HACERSE PARA LIMITAR LOS EFECTOS POTENCIALMENTE NEGATIVOS DE ESTE PROCESO DINAMICO PARA LA HARMONIA SOCIAL Y EL ENTENDIMIENTO MUTUO ENTRE LA GENTE Y LOS GRUPOS SOCIALES (PI: NAVARRO-MARTINEZ) REDES SOCIALES\FEEDBACK\APRENDIZAJE POR REFUERZO\CAMBIO DE ACTITUDES\POLARIZACION\OPINIONES\CREENCIAS\GRUPOS SOCIALES