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CSO2016-78827-R

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EL ROL DEL CONOCIMIENTO TRADICIONAL AGRARIO Y ALIMENTARIO EN LA ADAPTACION AL CA...

EL ROL DEL CONOCIMIENTO TRADICIONAL AGRARIO Y ALIMENTARIO EN LA ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO EL CAMBIO CLIMATICO (CC), MEDIANTE ALTERACIONES GRADUALES EN ECOSISTEMAS Y FENOMENOS EXTREMOS, AMENAZA LA SALUD Y SEGURIDAD HUMANA Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA. SE NECESITAN SOLUCIONES COLECTIVAS PARA MITIGAR Y ADAPTARSE AL CC. MUCH... ver más

01/01/2016

UVIC

39K€

Presupuesto del proyecto: 39K€

Líder del proyecto

FUNDACIÓ UNIVERSITÀRIA BALMES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2016-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

FUNDACIÓ UNIVERSITÀRIA BALMES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Presupuesto del proyecto 39K€

Descripción del proyecto EL CAMBIO CLIMATICO (CC), MEDIANTE ALTERACIONES GRADUALES EN ECOSISTEMAS Y FENOMENOS EXTREMOS, AMENAZA LA SALUD Y SEGURIDAD HUMANA Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA. SE NECESITAN SOLUCIONES COLECTIVAS PARA MITIGAR Y ADAPTARSE AL CC. MUCHAS SOLUCIONES PROPUESTAS, DESARROLLADAS LOCALMENTE MEDIANTE PROCESOS DE INNOVACION SOCIAL Y ADAPTACION TRANSFORMATIVA, HAN RECIBIDO POCO APOYO. SIN EMBARGO, EL IPCC RECOMIENDA PRESTAR MAS ATENCION A ESTAS EXPERIENCIAS QUE CONSIDERAN EL CONTEXTO EN SUS PROPUESTAS. EL CONOCIMIENTO LOCAL Y TRADICIONAL, EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS SON EJEMPLOS DE ADAPTACIONES TRANSFORMATIVAS. LOS SISTEMAS AGROALIMENTARIOS (SA) TAMBIEN HAN DE ADAPTARSE A LOS IMPACTOS DEL CC. LOS DESAFIOS A LOS QUE SE ENFRENTO LA AGRICULTURA PREINDUSTRIAL (SEQUIAS, INUNDACIONES, ACCESO A LOS RECURSOS) TIENEN PARALELISMOS CON IMPACTOS ACTUALES DEL CC. POR TANTO, EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL AGRARIO, EN PELIGRO DE EXTINCION Y APENAS DOCUMENTADO EN LA CIENCIA CLIMATICA, TIENE UN GRAN POTENCIAL PARA FOMENTAR DICHA ADAPTACION. EL CLTAA DE LAS MUJERES ES PARTICULARMENTE RELEVANTE. ELLAS JUEGAN UN PAPEL CRITICO EN LOS SA, PARTICIPAN EN TODOS SUS COMPONENTES Y HAN DESARROLLADO SU PROPIO CONOCIMIENTO, PERO SU CONTRIBUCION HA SIDO POCO ESTUDIADA. EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS AGRARIOS Y ALIMENTARIOS EL IPCC PROPONE UTILIZAR UN ENFOQUE DE SA (DESDE LA PRODUCCION AL CONSUMO). LA SOCIOLOGIA AGROALIMENTARIA, QUE TIENE UN ENFOQUE SISTEMICO Y RECONOCE LA COMPLEJIDAD DE LA AGRICULTURA Y SU INTERRELACION CON OTROS SECTORES Y LA NATURALEZA, SE ADAPTA A ESTA RECOMENDACION Y APORTA UNA NECESARIA INVESTIGACION GLOBAL CENTRADA EN CONTEXTOS LOCALES. EN ESTE PROYECTO, ENMARCADO EN LA SOCIOLOGIA AGROALIMENTARIA CON UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO Y PERSPECTIVA DE GENERO, SE ESTUDIAN DOS ELEMENTOS POCO INVESTIGADOS EN LOS SA EUROPEOS: 1) LA POTENCIALIDAD DEL CLTAA PARA FOMENTAR PROCESOS DE ADAPTACION AL CC EN EL ACTUAL CONTEXTO SOCIOECONOMICO DESDE UNA PERSPECTIVA DE SISTEMAS Y 2) EL PAPEL DIFERENCIADO DE HOMBRES Y MUJERES EN INTERSECCION CON OTRAS VARIABLES EN EL USO, TRANSMISION E INTEGRACION DEL CLTAAPROPONEMOS UNA INVESTIGACION EN SIETE FASES EN CATALUÑA Y ANDALUCIA COMO ESTUDIOS DE CASO, CON LOS OBJETIVOS: 1) IDENTIFICAR, RECOGER Y CONSERVAR CTLAA EN LAS AREAS DE ESTUDIO (FASES 1, 2 Y 3: REVISION DE LITERATURA, IDENTIFICACION Y RECOGIDA DE CONOCIMIENTO; CONSERVACION EX SITU); 2) EVALUAR LA VIABILIDAD ECONOMICA, SOCIAL, DE SALUD, CULTURAL Y AMBIENTAL DE ESTAS PRACTICAS Y SU ADECUACION EN LA ACTUALIDAD (FASE 4: GRUPOS FOCALES A AGRICULTORES/AS AGROECOLOGICOS JOVENES, ESTUDIO NUTRICIONAL,ANALISIS MULTICRITERIO); 3) EVALUAR EL USO, TRANSMISION E INTEGRACION DE DICHO CONOCIMIENTO (FASE 5) MEDIANTE UN ANALISIS DE REDES SOCIALES; 4) EVALUAR LA POTENCIALIDAD DE ESTAS PRACTICAS PARA LA ADAPTACION AL CC (FASE 6: REVISION DE LOS IMPACTOS ESPERADOS CC EN EL AREA DE ESTUDIO; COMPARACION CON EVALUACIONES CLT EN OTRAS REGIONES); 5) PROMOVER EL APRENDIZAJE SOCIAL Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS PARA LA ADAPTACION TRANSFORMATIVA (FASES 7: ENCUENTROS DE AGRICULTORES AGROECOLOGICOS, ADAPTACION DE LA PLATAFORMA DIGITAL DE INTERCAMBIO OJOVOZ); Y 6) COMBINAR NUEVAS Y VIEJAS FORMAS DE COMUNICACION Y DIFUSION (WEB INTERACTIVA, USO DE HERRAMIENTAS TRANSMEDIA, Y ASISTENCIA A CONGRESOS Y PUBLICACIONES CIENTIFICAS) ONOCIMIENTO TRADICIONAL\APRENDIZAJE SOCIAL\SISTEMAS AGROALIMENTARIOS\ESTUDIOS DE GÉNERO\ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

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