Descripción del proyecto
EL OBJETIVO CIENTIFICO-TECNICO PRINCIPAL DE APRENDRA ES ESTUDIAR DIVERSOS DISPOSITIVOS, INTERFACES TANGIBLES Y DIFERENTES SISTEMAS DE VISUALIZACION PARA EL DESARROLLO DE INNOVADORES SISTEMAS DE REALIDAD AUMENTADA (AR) PARA EDUTAINMENT, DICHOS SISTEMAS CONTRIBUIRAN A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE NUESTROS ALUMNOS EN GENERAL, AUMENTANDO SU NIVEL CULTURAL CON HERRAMIENTAS/CONTENIDOS ENTRETENIDOS Y DIDACTICOS A TRAVES DE LA UTILIZACION DE TECNOLOGIAS QUE PERMITAN MEJORAR EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACION, POR OTRA PARTE, LAS APLICACIONES LUDICO-DIDACTICAS PERMITIRAN QUE LA POBLACION INFANTIL APRENDA MIENTRAS JUEGA EN UN ENTORNO DE AR, ESTOS SISTEMAS, TAMBIEN, PODRIAN SER MUY ADECUADOS PARA MUSEOS Y EXPOSICIONES EN LOS QUE LA TECNOLOGIA Y EL APRENDIZAJE SE COMPLEMENTAN, EN LA ACTUALIDAD NO EXISTEN SISTEMAS COMERCIALES, NI DEMASIADOS GRUPOS DE INVESTIGACION TRABAJANDO EN AR PARA EDUTAINMENT, PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS, SE REQUIERE UN EQUIPO MULTIDISCIPLINAR COMO EL QUE SE PROPONE, LOS MIEMBROS DE LA UPV HAN SIDO PIONEROS EN EL DESARROLLO DE SISTEMAS DE RA EN OTROS CAMPOS TALES COMO PSICOLOGIA Y TAMBIEN HAN DESARROLLADO Y VALIDADO, 5 NUEVOS SISTEMAS DE RA PARA EDUTAINMENT CON RESULTADOS MUY SATISFACTORIOS, EN APRENDRA, SE DESARROLLARAN 5 NUEVOS SISTEMAS, DIFERENTES DE LOS YA DESARROLLADOS, PARA SELECCIONAR EL CONTENIDO MAS ADECUADO PARA LOS SISTEMAS, SE LLEVARA A CABO UN ESTUDIO COMPLETO SOBRE LAS PREFERENCIAS TEMATICAS DE MAYOR INTERES LUDICO-PEDAGOGICO DEL COLECTIVO ESCOLAR DE PRIMARIA, SE PRESTARA ESPECIAL ATENCION A LA ERGONOMICA, LOS SISTEMAS DE AR SE DESARROLLARAN DE ACUERDO A LAS RECOMENDACIONES ERGONOMICAS PARA NIÑOS, LOS 5 SISTEMAS SERAN VALIDADOS EN LAS INSTALACIONES DE AIJU Y POR LOS NIÑOS DE LA ESCUELA DE VERANO EN EL CAMPUS DE LA UPV, EXPERTOS EN EDUCACION TAMBIEN PARTICIPARAN EN ESTA VALIDACION, LOS SISTEMAS SERAN VALIDADOS, PRINCIPALMENTE, DESDE DISTINTOS ASPECTOS: TECNICO, ORIENTACIONAL, AFECTIVO, COGNITIVO, Y PEDAGOGICO, SE PRESTARA ESPECIAL ATENCION AL ASPECTO PEDAGOGICO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LOS ESTUDIANTES Y DE LOS PROFESORES, LOS MIEMBROS DE AIJU TIENEN GRAN EXPERIENCIA EN ESTUDIOS Y VALIDACION CON NIÑOS, POR TODO ELLO, LA COLABORACION ENTRE UPV Y AIJU APORTA LA MULTIDISCIPLINARIEDAD REQUERIDA, POR ULTIMO, DESTACAR EL INTERES MANIFESTADO POR 30 EMPRESAS/COLEGIOS/LUDOTECAS (EPOS) DE TODA ESPAÑA EN APRENDRA, LA HIPOTESIS A COMPROBAR PARA: 1) LOS NIÑOS ES QUE LOS NUEVOS SISTEMAS DE AR PRODUCIRAN MAYOR MOTIVACION EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD, UNA MAYOR PERCEPCION SUBJETIVA DE LOS BENEFICIOS PEDAGOGICOS ASOCIADOS AL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE AR (APRENDIZAJE Y COMPRENSION DE CONTENIDOS) RESPECTO AL USO DE ENSEÑANZA TRADICIONAL O SISTEMAS DE REALIDAD VIRTUAL (RV), 2) LOS PROFESORES ES QUE LOS NUEVOS SISTEMAS DE AR PRODUCIRAN MAYOR VALOR EDUCATIVO ASOCIADO AL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE AR, UNA MAYOR PERCEPCION DE LOS BENEFICIOS ASOCIADOS A LA PARTICIPACION EN LA ACTIVIDAD LUDICA RESPECTO AL USO DE ENSEÑANZA TRADICIONAL O SISTEMAS DE RV, RESUMIENDO, NUESTRAS CONTRIBUCIONES SON: 1) SE REALIZARA UNA VALIDACION EXHAUSTIVA EN TODOS LOS SISTEMAS, 2) LOS SISTEMAS PARA PC SERAN DIFERENTES DE LOS YA DESARROLLADOS, 3) NUESTRA PROPUESTA PARA TELEFONOS MOVILES ES UNA DE LOS PRIMERAS PARA APRENDIZAJE, 4) CON RESPECTO AL IPHONE, SE DESARROLLARA UNO DE LOS PRIMEROS SISTEMAS, 5) SE DESARROLLARA UNA NUEVA LIBRERIA DE AR QUE UTILICE ELEMENTOS FISICOS TALES COMO LAS MANOS DEL USUARIO, REALIDAD AUMENTADA\APRENDIZAJE\ENTRETENIMIENTO\EDUTAINMENT\NIÑOS