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PSI2017-82670-P

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DESARROLLO DE LA RED DE ATENCION EJECUTIVA EN BEBES: IMPACTO DEL ENTORNO DEL HOG...

DESARROLLO DE LA RED DE ATENCION EJECUTIVA EN BEBES: IMPACTO DEL ENTORNO DEL HOGAR Y FACTORES SOCIO-ECONOMICOS LA ATENCION EJECUTIVA (EA) ES UNA FUNCION COGNITIVA IMPLICADA EN LA REGULACION VOLUNTARIA Y GUIADA POR METAS DEL COMPORTAMIENTO, DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA EFICIENCIA DE ESTA FUNCION DURANTE LA NIÑEZ PREDICEN UN AMPLIO RANGO D... ver más

01/01/2017

UGR

115K€

Presupuesto del proyecto: 115K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5508

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5508

Presupuesto del proyecto 115K€

Descripción del proyecto LA ATENCION EJECUTIVA (EA) ES UNA FUNCION COGNITIVA IMPLICADA EN LA REGULACION VOLUNTARIA Y GUIADA POR METAS DEL COMPORTAMIENTO, DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA EFICIENCIA DE ESTA FUNCION DURANTE LA NIÑEZ PREDICEN UN AMPLIO RANGO DE ASPECTOS DE LA VIDA ADULTA, COMO LOGROS ACADEMICOS, SOCIALIZACION, E INCLUSO SALUD Y EXITO PROFESIONAL EN LA ADULTEZ, INVESTIGACION RECIENTE MUESTRA QUE ESTA HABILIDAD COMIENZA A SER FUNCIONAL EN LA SEGUNDA MITAD DEL PRIMER AÑO DE VIDA, A PARTIR DE CUANDO EXPERIMENTA UN FUERTE DESARROLLO DURANTE TODA LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA, ESTE DESARROLLO SE RELACIONA CON LA MADURACION Y ESPECIALIZACION DE UNA RED CEREBRAL EN LA QUE ESTAN INVOLUCRADAS REGIONES FRONTALES (ACC Y DLPFC) Y PARIETALES, ADEMAS DE LOS GANGLIOS BASALES, EVIDENCIA CRECIENTE MUESTRA QUE LA EFICACIA DE LA RED DE EA EN NIÑOS SE VE AFECTADA POR FACTORES DEL ENTORNO DE CRIANZA (POBREZA Y ESTATUS SOCIO-ECONOMICO), AUNQUE QUEDAN MUCHAS CUESTIONES AUN ABIERTAS CON RESPECTO A A) EN QUE MOMENTO DEL DESARROLLO, B) EN QUE MEDIDA, Y C) QUE ASPECTOS DEL ENTORNO SON LOS QUE MAYOR IMPACTO TIENEN EN EL DESARROLLO DE ESTA FUNCION, ESTA PROPUESTA DE INVESTIGACION TIENE POR OBJETIVO TRAZAR EL DESARROLLO TEMPRANO DE LA EA A LOS NIVELES COGNITIVO Y CEREBRAL, Y EXAMINAR LA CONTRIBUCION DE FACTORES AMBIENTALES IN LA TRAYECTORIA LONGITUDINAL DE DESARROLLO DE LA EA ENTRE LOS 6 Y 24 MESES DE EDAD, LOS RESULTADOS DE ESTE PROYECTO INFORMARAN SOBRE LOS MECANISMOS COGNITIVOS Y CEREBRALES DEL DESARROLLO TEMPRANO DE ESTA IMPORTANTE FUNCION COGNITIVA, TAMBIEN AYUDARAN A ESTABLECER LOS MARCADORES TEMPRANOS COMPORTAMENTALES Y CEREBRALES QUE CONTRIBUYAN A PREDECIR EL POSTERIOR DESARROLLO DE LA ATENCION Y LA AUTO-REGULACION, CONOCER EL IMPACTO POTENCIAL QUE DIVERSOS FACTORES AMBIENTALES PUEDEN TENER EN EL DESARROLLO DE LA EA ES CRUCIAL PARA INFORMAR DE LA NECESIDAD DE PALIAR/ELIMINAR LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LA POBREZA DESDE LAS ETAPAS MAS TEMPRANAS DEL DESARROLLO, ADEMAS, ESTUDIANDO LA TRAYECTORIA DEL DESARROLLO PODREMOS IDENTIFICAR A QUE EDAD ESTOS EFECTOS SURGEN, Y POR TANTO EN QUE MOMENTO/S LA INTERVENCION ES MAS NECESARIA, DESARROLLO\ATENCIÓN EJECUTIVA\BEBÉS\EEG/ERP\MRI\SEGUIMIENTO OCULAR\RITMO THETA\ESTATUS SOCIO-ECONÓMICO\POBREZA

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