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BFU2017-82375-R

Financiado

CUANDO, DONDE Y BAJO QUE CIRCUNSTANCIAS OCURRE EL APRENDIZAJE

LA TESIS MAS IMPORTANTE DE ESTE PROYECTO ES QUE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA HAY QUE ESTUDIARLOS EN ANIMALES DESPIERTOS EN LAS MEJORES CONDICIONES FISIOLOGICAS, ADEMAS, LA ACTIVIDAD FUNCIONAL DE LOS CIRCUITOS NEURONALES P... ver más

01/01/2017

UPO

484K€

Presupuesto del proyecto: 484K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3

Presupuesto del proyecto 484K€

Descripción del proyecto LA TESIS MAS IMPORTANTE DE ESTE PROYECTO ES QUE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA HAY QUE ESTUDIARLOS EN ANIMALES DESPIERTOS EN LAS MEJORES CONDICIONES FISIOLOGICAS, ADEMAS, LA ACTIVIDAD FUNCIONAL DE LOS CIRCUITOS NEURONALES PARTICIPES DEBE REGISTRARSE EN EL PRECISO MOMENTO DE LA ADQUISICION, ALMACENAJE, O RECUERDO, TAMBIEN SE PROPONE QUE LA ADQUISICION DE APRENDIZAJES MOTORES Y COGNITIVOS DEBE ESTUDIARSE DESDE UN PUNTO DE VISTA COMPARADO (VARIAS ESPECIES) Y MULTIDISCIPLINARIO (TECNICAS DISTINTAS Y COMPLEMENTARIAS), EN PARTICULAR, PROPONEMOS EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS EN ACTIVIDAD QUE TENGAN LUGAR EN ESTRUCTURAS CORTICALES (PREFRONTAL, MOTORA, HIPOCAMPICA E INSULAR), SUBCORTICALES (ACCUMBENS SEPTI, NUCLEUS TALAMICOS, AREA TEGMENTAL VENTRAL) AND CEREBELOSAS (CORTEZA, NUCLEOS) DURANTE LA ADQUISICION Y MEMORIZACION DE APRENDIZAJES ASOCIATIVOS EN RATONES, RATAS Y CONEJOS, SILVESTRES Y MANIPULADOS GENETICAMENTE, LOS ANIMALES SE PREPARARAN PARA EL REGISTRO CRONICO DE LA ACTIVIDAD UNITARIA, SINAPTICA Y DE CAMPO DE LOS SITIOS SEÑALADOS DURANTE CONDICIONAMIENTOS CLASICO E INSTRUMENTAL, INCLUYENDO LA PRESENCIA DE DIVERSAS COMPLICACIONES AMBIENTALES COMO LA NECESIDAD DE COOPERACION, SITUACIONES DE IR/NO-IR, TOMAS DE DECISION, CAMBIOS EN LAS CLAVES Y/O EN LOS CONTEXTOS Y, FINALMENTE, CAMBIOS EN LAS CONDICIONES FISICAS Y SOCIALES DEL ENTORNO GENERADOS POR LA PROPIA ACTIVIDAD CEREBRAL, UNO DE LOS OBJETIVOS SERA LA DETERMINACION DE TODOS LOS CENTROS NEURALES RELACIONADOS CON LOS COMPONENTES MOTORES Y COGNITIVOS DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO PALPEBRAL, UTILIZAREMOS METODOS MATEMATICOS Y ANALITICOS DESARROLLADOS POR NUESTRO GRUPO PARA DETERMINAR LAS FUNCIONES DE ESTADO QUE CARACTERIZAN ESTE APRENDIZAJE, DESDE EL PUNTO DE VISTA MOTOR, DETERMINAREMOS LAS ORDENES MOTORAS NEURALES (CINETICA) ASI COMO LOS COMPONENTES MECANICOS DE PARPADOS Y MUSCULOS (CINEMATICA) DE LAS RESPUESTAS PALPEBRALES APRENDIDAS, DESDE EL PUNTO DE VISTA COGNITIVO, ESPERAMOS DETERMINAR LOS CIRCUITOS CORTICALES Y SUBCORTICALES QUE PARTICIPAN EN LOS ASPECTOS COGNITIVOS (RELEVANCIA DEL ESTIMULO CONDICIONADO, FUERZA ASOCIATIVA ENTRE LOS ESTIMULOS CONDICIONADO E INCONDICIONADO) DE ESTE TIPO DE CONDICIONAMIENTO, PARA EL SIGUIENTE OBJETIVO, SE REALIZARA EL REGISTRO SIMULTANEO DE ACTIVIDADES UNITARIAS, SINAPTICAS Y DE CAMPO AL OBJETO DE DETERMINAR LOS ESTADOS FUNCIONALES ESPECIFICOS PRESENTES DURANTE LA ADQUISICION DE PRUEBAS DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN PRESENCIA DE LOS CONDICIONANTES AMBIENTALES Y SOCIALES ARRIBA INDICADOS, NOSOTROS PENSAMOS QUE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA SON EL RESULTADO DE LA ACTIVACION DE ESTADOS FUNCIONALES ESPECIFICOS EN MUY DIVERSOS CENTROS NERVIOSOS Y NO DE LA POTENCIACION SELECTIVA DE CONTACTOS SINAPTICOS DISCRETOS (LA TEORIA DE LA PLASTICIDAD NEURONAL), ESTA PREGUNTA SE ABORDARA, CON AYUDA DE HERRAMIENTAS GENETICAS Y MOLECULARES, MEDIANTE LA INACTIVACION INDUCIDA Y REVERSIBLE DE CENTROS NERVIOSOS SELECCIONADOS, DURANTE LA ADQUISICION O EL RECUERDO DE APRENDIZAJES CLASICOS Y OPERANTES, EL META-ANALISIS DE LOS RESULTADOS ADQUIRIDOS AYUDARA AL DISEÑO DE MODELOS FUNCIONALES REALISTAS DE LOS CIRCUITOS NEURONALES PARTICIPANTES EN ESTOS APRENDIZAJES, LAS IMPLICACIONES CLINICAS, INDUSTRIALES Y SOCIALES DE LOS RESULTADOS ESPERADOS RECIBIRAN ASIMISMO UNA PARTICULAR ATENCION, APRENDIZAJE\MEMORIA\RATÓN\RATA\CONEJO\POTENCIALES SINÁPTICO Y DE CAMPO\REGISTROS UNITARIOS\PLASTICIDAD CEREBRAL.

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