CO-CREACION DE CONCIENCIA SOCIAL Y CARRERAS INVESTIGADORAS PARA EL DESARROLLO DE...
CO-CREACION DE CONCIENCIA SOCIAL Y CARRERAS INVESTIGADORAS PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGACION E INNOVACION RESPONSABLES
LOS INVESTIGADORES EUROPEOS ESTAN LLAMADOS A CONECTAR CIENCIA Y SOCIEDAD A TRAVES DE LOS PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA INVESTIGACION E INNOVACION RESPONSABLES (RRI), LA INVESTIGACION PREVIA HA IMPULSADO LA INNOVACION A TRAVES DEL EST...
LOS INVESTIGADORES EUROPEOS ESTAN LLAMADOS A CONECTAR CIENCIA Y SOCIEDAD A TRAVES DE LOS PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA INVESTIGACION E INNOVACION RESPONSABLES (RRI), LA INVESTIGACION PREVIA HA IMPULSADO LA INNOVACION A TRAVES DEL ESTABLECIMIENTO DE NIVELES DE PREPARACION TECNOLOGICA (TRL), SIN EMBARGO, PARA GARANTIZAR LA GENERALIZACION DE LA RRI, TAMBIEN SE REQUIERE CAMBIAR LA CONCIENCIA SOCIAL RESPECTO DE LO QUE SUPONE INVESTIGAR Y LAS PRACTICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO DE LA CARRERA INVESTIGADORA, HABLAMOS PUES, DE LA NECESIDAD DE CONSIDERAR NIVELES DE PREPARACION DE LA SOCIEDAD (SOCIETAL READINESS LEVELS, SRL), PARA ELLO PROPONEMOS UN PROYECTO QUE NOS PERMITA A) ENTENDER COMO FUNCIONAN LAS CARRERAS INVESTIGADORAS DENTRO Y SOBRE TODO FUERA DE LA ACADEMIA Y B) PROMOVER FORMAS DE COOPERACION INDUSTRIA-UNIVERSIDAD QUE PROMUEVAN LOS PRINCIPIOS DE LA RRI Y LA COMPETITIVIDAD DE LA INVESTIGACION EN EUROPA,LA EVIDENCIA SUGIERE QUE TANTO LOS EMPLEADORES COMO LOS INVESTIGADORES DENTRO Y FUERA DE LA ACADEMIA SE BENEFICIARAN DEL ESTABLECIMIENTO DE ESTOS NIVELES DE CONCIENCIACION Y PREPARACION (SRL), ABORDAR LAS CONDICIONES SOCIALES QUE SE NECESITAN PARA HACER EFECTIVA UNA INVESTIGACION E INNOVACION RESPONSABLES ES URGENTE DADO QUE: A) EXISTE YA UN NUMERO CRECIENTE DE CARRERAS DE INVESTIGACION NO TRADICIONALES EN CONDICIONES POCO ESTUDIADAS; Y B) ES IMPRESCINDIBLE PROMOVER UN CAMBIO EN LA EDUCACION DE LOS INVESTIGADORES PARA DISEÑAR CARRERAS Y TRAYECTORIAS CONGRUENTES CON LOS REQUISITOS DE LA RRI,EL PROYECTO COS-RRI ABORDA ESTOS RETOS CON UN DISEÑO INNOVADOR Y, A TRAVES DE PROCESOS DE MODELIZACION, ASPIRA A VALIDAR UNA SECUENCIA O TAXONOMIA DE NIVELES DE PREPARACION DE LA SOCIEDAD (SRL) PLURIDISCIPLINARES Y MULTISECTORIALES, TRES OBJETIVOS APOYAN ESTA META: 1) IDENTIFICAR LA VARIACION Y DINAMICA DE TRABAJO INTERSECTORIAL DE LOS INVESTIGADORES; 2) ESTABLECER UN MODELO EXPLICATIVO, EMERGENTE DE DICHAS TRAYECTORIAS DE INVESTIGADORES QUE DE CUENTA DE LOS FACTORES FACILITADORES Y LIMITANTES PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION E INNOVACION RESPONSABLES A NIVEL INDIVIDUAL Y ESTRUCTURAL; Y 3)VALIDAR LAS ESTRATEGIAS DE CO-CREACION QUE MEJOR PROMUEVAN LAS CARRERAS INVESTIGADORAS AJUSTADAS A LOS PRINCIPIOS DE LA RRI A TRAVES DE REDES DE ORGANIZACIONES INTERSECTORIALES CARRERA INVESTIGADORA\IDENTIDAD DEL INVESTIGADOR\DESARROLLO DE LA IDENTIDAD\INVESTIGACION FUERA DE LA ACADEMIA\FORMACION DEL INVESTIGADORver más
Seleccionando "Aceptar todas las cookies" acepta el uso de cookies para ayudarnos a brindarle una mejor experiencia de usuario y para analizar el uso del sitio web. Al hacer clic en "Ajustar tus preferencias" puede elegir qué cookies permitir. Solo las cookies esenciales son necesarias para el correcto funcionamiento de nuestro sitio web y no se pueden rechazar.
Cookie settings
Nuestro sitio web almacena cuatro tipos de cookies. En cualquier momento puede elegir qué cookies acepta y cuáles rechaza. Puede obtener más información sobre qué son las cookies y qué tipos de cookies almacenamos en nuestra Política de cookies.
Son necesarias por razones técnicas. Sin ellas, este sitio web podría no funcionar correctamente.
Son necesarias para una funcionalidad específica en el sitio web. Sin ellos, algunas características pueden estar deshabilitadas.
Nos permite analizar el uso del sitio web y mejorar la experiencia del visitante.
Nos permite personalizar su experiencia y enviarle contenido y ofertas relevantes, en este sitio web y en otros sitios web.