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CSO2010-17139

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CLASES CREATIVAS EN ESPAÑA: COMPOSICION, FORMACION Y CREATIVIDAD

DESDE QUE RICHARD FLORIDA PRESENTO SU TRABAJO (THE RISE OF CREATIVE CLASS) EL AÑO 2002, LA NOCION DE CLASE CREATIVA HA ALCANZADO UNA GRAN POPULARIDAD EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HA ESTIMULADO INFINIDAD DE INVESTIGACION... ver más

01/01/2010

UNIZAR

30K€

Presupuesto del proyecto: 30K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

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Participantes

UNIZAR

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 30K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto DESDE QUE RICHARD FLORIDA PRESENTO SU TRABAJO (THE RISE OF CREATIVE CLASS) EL AÑO 2002, LA NOCION DE CLASE CREATIVA HA ALCANZADO UNA GRAN POPULARIDAD EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HA ESTIMULADO INFINIDAD DE INVESTIGACIONES, EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS PRETENDE CONTRIBUIR A ESE ESFUERZO DESDE DOS PUNTOS DE VISTA, POR UN LADO, EN TERMINOS ETIC, PRETENDEMOS OBSERVAR LA IMPORTANCIA Y PESO QUE TIENE EN ESPAÑA LA DENOMINADA ¿ECONOMIA CREATIVA¿ A PARTIR DE UNOS CUANTOS INDICADORES MACROECONOMICOS, TAMBIEN ANALIZAREMOS LA COMPOSICION DE LOS GRUPOS SOCIOPROFESIONALES CREATIVOS EN LA ESTRUCTURA SOCIAL ESPAÑOLA, ESTO NOS PERMITIRA VER LAS CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES QUE AÑADE LA CREATIVIDAD A UNA ESTRUCTURA SOCIAL POSTINDUSTRIAL, POR OTRO LADO, EN TERMINOS EMIC, INTENTAREMOS ANALIZAR EL PROCESO CREATIVO QUE LLEVAN A CAMBIO LOS PROFESIONALES ENCUADRADOS EN TALES GRUPOS, PARA ELLO REALIZAREMOS 14 HISTORIAS DE VIDA DE PERSONAJES QUE REPRESENTEN LAS PECULIARIDADES DE LA CLASE CREATIVA EN ESPAÑA, NUESTRA INTENCION AQUI SERA OBSERVAR COMO SE COMBINAN LOS CAPITALES FAMILIAR, CULTURAL, SOCIAL Y CREATIVO EN LA FORMACION DE ESTOS PROFESIONALES, TAMBIEN OBSERVAREMOS IN VIVO Y ANALIZAREMOS EL MODO CREATIVO DE TRABAJAR EN 4 CENTROS SELECCIONADOS INTENCIONADAMENTE DONDE LA PRESENCIA DE ESTOS PROFESIONALES SEA IMPORTANTE, EN ESTE CASO NUESTRO OBJETIVO SERA UTILIZAR LA NOCION DE IMAGINARIO PARA ANALIZAR DICHO PROCESO, FINALMENTE, REALIZAREMOS 4 GRUPOS DE DISCUSION PARA ANALIZAR LAS RACIONALIZACIONES QUE LOS CREATIVOS HACEN DE LA CREATIVIDAD Y DEL PAPEL QUE EN ELLA TIENE LO IMAGINARIO

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