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EDU2010-17786

Financiado

ANALISIS, DISEÑO, IMPLEMENTACION Y EVALUACION DE PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL EJ...

ANALISIS, DISEÑO, IMPLEMENTACION Y EVALUACION DE PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL EJERCICIO DE LA ACCION TUTORIAL EN ATENCION TEMPRANA EL PROPOSITO DE ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION SE CENTRA EN LA IDENTIFICACION Y EL FOMENTO DE BUENAS PRACTICAS DE ACCION TUTORIAL EN LOS PROFESIONALES DE ATENCION TEMPRANA (AT). PARA ELLO PLANIFICAMOS DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUA... ver más

01/01/2010

30K€

Presupuesto del proyecto: 30K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 912

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01

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Participantes

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA

Total investigadores 912

Presupuesto del proyecto 30K€

Descripción del proyecto EL PROPOSITO DE ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION SE CENTRA EN LA IDENTIFICACION Y EL FOMENTO DE BUENAS PRACTICAS DE ACCION TUTORIAL EN LOS PROFESIONALES DE ATENCION TEMPRANA (AT). PARA ELLO PLANIFICAMOS DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR, CONTANDO CON LOS PROPIOS IMPLICADOS, UN PLAN DE FORMACION DE TUTORES Y UN PROGRAMA DE ACCION TUTORIAL EN UN CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y AT, Y EVALUAR COMO ESTAS ACTUACIONES INCIDEN EN LA ADHERENCIA DE LOS DISTINTOS AGENTES DE AT (FAMILIA Y EDUCADORES DE ESCUELA INFANTIL) A LAS ORIENTACIONES DEL PROFESIONAL DE ATENCION DIRECTA. ES EVIDENTE QUE EN TODO PROGRAMA DE AT HAY IMPLICITAS UNAS IMPORTANTES DEMANDAS DE ACCION TUTORIAL (TUTORIA, SEGUIMIENTO, ORIENTACION,¿) QUE LOS TERAPEUTAS VIENEN DESARROLLANDO. INCLUSO SE DEMANDA PARA EL FUTURO DE LA DISCIPLINA, LA GENERALIZACION Y PROFUNDIZACION DE ESAS ACTUACION EN DE ACCION TUTORIAL (GARCIA SANCHEZ, 2003, GURALNICK Y COLON, 2007). SIN EMBARGO, HASTA EL MOMENTO LA ACCION TUTORIAL EN AT NO HA SIDO ANALIZADA, SISTEMATIZADA Y EVALUADA DESDE UN PUNTO DE VISTA CIENTIFICO Y ESPECIALIZADO. PRECISAMENTE ESTA INVETIGACION BUSCA DAR RESPUESTA A ESTA NECESIDAD, Y BUSCA HACERLO IMPLICANDO A LOS PROPIOS PROFESIONALES EN EL DISEÑO Y EVALUACION DE PROPUESTAS CONCRETAS DE ACTUACION QUE PODRAN GENERALIZARSE DENTRO DE LA DISCIPLINA. PARA ELLO, EMPEZAREMOS POR CONOCER QUE PERCEPCION TIENEN LOS DIVERSOS AGENTES SOBRE LA ACCION TUTORIAL QUE SE DESARROLLA POR PARTE DE LOS PROFESIONALES DE LA AT Y SU OPINION SOBRE COMO DEBERIA HACERSE O MEJORARSE DICHA ACCION TUTORIAL. A PARTIR DE AHI, PRETENDEMOS :1. DISEÑAR INSTRUMENTOS PARA VALORAR EL GRADO DE ADHERENCIA DE DISTINTOS AGENTES DE AT A LAS ORIENTACIONES DE LOS PROFESIONALES DE ATENCION DIRECTA.2. DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR UN PLAN DE FORMACION DE TUTORES PARA MEJORAR LA ACCION TUTORIAL DE LOS PROFESIONALES DE ATENCION DIRECTA EN UN CDIAT.3. DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR UN PROGRAMA DE ACCION TUTORIAL EN UN CDIAT.4. EVALUAR EL GRADO DE AUMENTO DE LA ADHERENCIA DE LOS DISTINTOS AGENTES DE AT TRAS LA APLICACION DEL PLAN DE FORMACION DE TUTORES Y DEL PROGRAMA DE ACCION TUTORIAL

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