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FFI2009-13956-C02-02

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ADAPTACION AL EUSKARA DEL NIVEL III DEL COMMUNICATIVE DEVELOPMENT INVENTORIES MA...

ADAPTACION AL EUSKARA DEL NIVEL III DEL COMMUNICATIVE DEVELOPMENT INVENTORIES MACARTHUR-BATES EL INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS MACARTHUR-BATES O MACARTHUR-BATES COMMUNIVATIVE DEVELOPMENT INVENTORIES (CDI) FUE DESARROLLADO POR FENSON ET, AL, HACE 15 AÑOS CON EL OBJETIVO DE EVALUAR EL DESARROLLO... ver más

01/01/2009

HUHEZI S COOP

15K€

Presupuesto del proyecto: 15K€

Líder del proyecto

HUHEZI S COOP No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria
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Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

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Participantes

HUHEZI S COOP
Lider

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Líder del proyecto

HUHEZI S COOP No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 15K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL INVENTARIO DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS MACARTHUR-BATES O MACARTHUR-BATES COMMUNIVATIVE DEVELOPMENT INVENTORIES (CDI) FUE DESARROLLADO POR FENSON ET, AL, HACE 15 AÑOS CON EL OBJETIVO DE EVALUAR EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE NIÑOS ENTRE 8 Y 30 MESES DE EDAD, DESDE ENTONCES HA SIDO ADAPTADO A MAS DE 40 IDIOMAS Y SU FIABILIDAD Y VALIDEZ HAN SIDO AMPLIAMENTE PROBADAS, EN LA ACTUALIDAD ES EL INSTRUMENTO MAS UTILIZADO EN EL DIAGNOSTICO DEL DESARROLLO COMUNICATIVO EN EDADES TEMPRANAS, EN UN PRINCIPIO EL CDI CONSTABA DE DOS NIVELES, EL PRIMERO (CDI-I) MIDE EL DESARROLLO COMUNICATIVO DE NIÑOS ENTRE 8 Y 15 MESES, EL SEGUNDO (CDI-II) AMPLIA EL RANGO DE EDAD HASTA LOS 30 MESES, AMBOS INSTRUMENTOS HAN SIDO ADAPTADOS AL EUSKERA POR ESTE MISMO EQUIPO DE INVESTIGACION, HABIENDO REALIZADO LAS PRUEBAS DE FIABILIDAD Y VALIDEZ Y HA SIDO PUBLICADO A TRAVES DEL SERVICIO EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD VASCA DE VERANO EN EL AÑO 2008,RECIENTEMENTE, MOTIVADO POR EL GRAN INTERES, TANTO A NIVEL DE INVESTIGACION COMO A NIVEL DEL TRABAJO CLINICO, QUE DESPIERTA LA EDAD DE TRES AÑOS, SE HA DESARROLLADO UNA NUEVA FORMA DEL TEST MACATHUR-BATES QUE PERMITE AUMENTAR EL ESTUDIO DEL DESARROLLO COMUNICATIVO HASTA LOS 37 MESES, AUNQUE EN UN PRIMER MOMENTO LA INTENCION DE DALE Y FENSON FUE CREAR UN INSTRUMENTO QUE RECOGIERA EL RANGO DE 30-40 MESES, LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL ESTUDIO NORMATIVO ENCONTRARON UN EFECTO TECHO A PARTIR DE LOS 37 MESES, LO CUAL HA LIMITADO EL USO DIAGNOSTICO DEL CDI-III HASTA DICHA EDAD, EL OBJETIVO DE NUESTRA INVESTIGACION ES ADAPTAR ESTE NUEVO NIVEL DEL TEST MACATHUR-BATES AL EUSKARA PARA PODER DISPONER DEL INSTRUMENTO CDI EN SU TOTALIDAD, ESTE CDI-III RECOGE EL DESARROLLO LINGUISTICO DE NIÑOS ENTRE 30 Y 37 MESES, TANTO EN EL ASPECTO LEXICO COMO EN EL MORFOLOGICO Y SINTACTICO, EN LA ADAPTACION AL EUSKERA PRETENDEMOS QUE EL RANGO DE EDAD INCLUYA SUJETOS ENTRE 30 Y 40 MESES DE EDAD, PARA LO CUAL SE SELECCIONARAN ITEMS CON UN INDICE DE DIFICULTAD ADECUADA, CON EL OBJETIVO DE EVITAR EL EFECTO TECHO ENCONTRADO POR FENSON Y DALE, EL CDI-III SE BASA EN INFORMACION PARENTAL RECOGIDA MEDIANTE UN CUESTIONARIO CERRADO QUE SERA DISEÑADO PARTIENDO DE TRES EJES BIEN DIFERENCIADOS:EL CUESTIONARIO ORIGINAL DISEÑADO POR DALE (2001) Y PUBLICADO POR FENSON Y ET AL, (2006)LAS ADAPTACIONES REALIZADAS HASTA EL MOMENTO, COMO LA QUE SE ESTA DESARROLLANDO CON EL ESPAÑOL DE MEXICO (JACKSON-MALDONADO, 2007)LAS INVESTIGACIONES PREVIAS REALIZADAS CON NIÑOS MONOLINGUES Y BILINGUES VASCOS QUE HAN SIDO OBSERVADOS LONGITUDINALMENTE (HABIENDOSELES GRABADO EN VIDEO DESDE LA EDAD DE 18 MESES HASTA LOS 48 CON PERIODICIDAD QUINCENAL) Y DE LOS CUALES HA SIDO DESCRITO SU DESARROLLO LINGUISTICO (LEXICO, MORFOLOGICO Y SINTACTICO) EN EUSKERA Y CASTELLANO POR DISTINTOS AUTORES (IDIAZABAL, BARREÑA, EZEIZABARRENA, ELOSEGI, ZUBIRI, ALMGREN Y OTROS), ADQUISICION DEL EUSKERA\ADQUISICION MONOLINGUE Y BILINGUE\DESARROLLO DEL LENGUAJE\HABILIDADES COMUNICATIVAS\FIABILIDAD Y VALIDEZ DEL INSTRUMENTO\DIAGNOSIS Y PREVENCION

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